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林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（）

  • A、明末清初
  • B、清末民初
  • C、抗战时期
  • D、建国初期

参考答案

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考题 《金鲤鱼的百裥裙作者叙述故事的基本笔法是() A、夹叙夹议B、幽默风趣C、充满激情的抒写D、不动声色的白描
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考题 《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（ ）A.对比反衬 B.铺垫烘托C.侧面渲染 D.象征暗示
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考题 林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在A．明末清初B．清末民初C．抗战时期D．建国初期
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考题 《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述 方式是（）。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙
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考题 《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
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考题 理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
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考题 《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A、对比反衬B、铺垫烘托C、侧面渲染D、象征暗示
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考题 关于《金鲤鱼的百裥裙》说法正确的是（）A、故事发生在清末民初B、以金鲤鱼为中心线索C、身份意识浸透小人物心灵D、祖孙命运对比突出时代变化内涵E、儿子在丧礼上的举动是对金鲤鱼悲惨命运的正面描写
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考题 《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A、侧面描写B、以小见大C、类比见义D、象征寓意
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考题 《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是（）A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗
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考题 《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A 对比反衬B 铺垫烘托C 侧面渲染D 象征暗示
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考题 问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？
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考题 问答题《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
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考题 单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A 金鲤鱼想做一件百裥裙B 珊珊发现了一条百裥裙C 金鲤鱼来到许家D 振丰到日本去读书
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考题 问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼（）A 做了许老爷的姨太太B 生了儿子却被大太太夺去C 穿一次百裥裙梦想的破灭D 始终未能将百裥裙的带子缝上去
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是（）A 珊珊发现百裥裙B 金鲤鱼一生遭遇C 百裥裙一次未穿成D 儿子的出走与反抗
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A 侧面描写B 以小见大C 类比见义D 象征寓意
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考题 问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》的开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是 ( )A 对比B 铺垫C 侧面烘托D 象征暗示
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A 许大太太要求穿旗袍B 龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C 珊珊欣赏百裥裙D 振丰出国留学
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述方式是A 顺叙B 倒叙C 插叙D 平叙
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考题 多选题关于《金鲤鱼的百裥裙》说法正确的是（）A故事发生在清末民初B以金鲤鱼为中心线索C身份意识浸透小人物心灵D祖孙命运对比突出时代变化内涵E儿子在丧礼上的举动是对金鲤鱼悲惨命运的正面描写
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考题 问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 金鲤鱼为什么想穿百裥裙？
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考题 单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是（）A 金鲤鱼B 振丰C 珊珊D 珊珊妈妈
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考题 单选题林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（）A 明末清初B 清末民初C 抗战时期D 建国初期
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