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在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中运用的修持手法和表现手法是（）。
- A、对偶和对比
- B、对偶和反衬
- C、排比和对比
- D、对比和暗示
参考答案
更多 “在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中运用的修持手法和表现手法是（）。A、对偶和对比B、对偶和反衬C、排比和对比D、对比和暗示” 相关考题
考题
(古文阅读)二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?--韩愈《张中丞传后叙》1)讲A讲解B谋划2)就尽A将尽B完全3)日滋A每日得到滋养B日益增多4)沮遏A阻止，遏制B沮丧，晦气5)其A其他B发语词
考题
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（韩愈《张中丞传后叙》）
“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”运用的修辞手法和表现手法是什么？
考题
当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。文中有“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两话句，作者为什么在“千百”与“百万”之后，要加上“就尽”和“日滋”两个修辞？
考题
背景材料：
“二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”
指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两居中的主要对比成分。
考题
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
这里所说的“淫辞”指的是哪一句？
考题
阅读韩愈《张中丞传后序》：
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面？
考题
在《张中丞传后叙》中，韩愈驳斥“城之陷，自远所分始”的谬论时，所用的比喻有（）。A、其围守时，外无蚍蜉蚁子之援B、兵坐而观者，相环也C、人之将死，其脏腑必有先受其病者D、引绳而绝之，其绝必有处E、以千百就尽之卒，战百万日滋之师
考题
多选题《张中丞传后叙》中，韩愈驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的谬论时，所用的比喻有 ( )A“当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援”B“擅强兵坐而观者，相环也”C“人之将死，其脏腑必有先受其病者”D“引绳而绝之，其绝必有处”E“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”
考题
问答题守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（韩愈《张中丞传后叙》）
这段文字驳斥的论点是什么？
考题
问答题阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
举例说明文中运用的表现方法？
考题
多选题在《张中丞传后叙》中，韩愈驳斥“城之陷，自远所分始”的谬论时，所用的比喻有（）。A其围守时，外无蚍蜉蚁子之援B兵坐而观者，相环也C人之将死，其脏腑必有先受其病者D引绳而绝之，其绝必有处E以千百就尽之卒，战百万日滋之师
考题
问答题阅读韩愈《张中丞传后序》：
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
说明以上三方面对比所表达的含义？
考题
问答题阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩？B.文中对哪三种人严加斥责？C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系？
考题
问答题阅读韩愈《张中丞传后序》：
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面？
考题
问答题守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（韩愈《张中丞传后叙》）
这段文字的论证方法是什么？其反诘语气的运用有何作用？
考题
问答题阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
这段文字包含哪四重对比关系？
考题
问答题当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。文中有“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两话句，作者为什么在“千百”与“百万”之后，要加上“就尽”和“日滋”两个修辞？
考题
问答题以千百就尽之卒，战百万日滋之师。（《张中丞传后叙》）解释“就尽”、“师”和“日滋”的含义。
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