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人本原理是着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。
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考题
以下关于系统科学的原理描述不正确的一项是()。A.反馈原理，是指任何系统只有通过反馈信息才能实现控制B.最优原理，是指任何系统都能找到一个最优的解决方案，这个最优解是由系统的结构决定的，与人的主观意志无关C.有序原理，是指任何系统只有开放，与外界有信息交换才能有序D.整体原理，是指任何系统都有结构，系统的整体功能不仅是各组成部分的功能之和，而且应再加上各部分因相互作用而形成结构所产生的新增功能
考题
2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）A、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体B、系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向C、掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性D、教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
考题
掌握系统优化的方法要求我们（） ①要着眼于事物的整体性 ②要注意遵循系统内部结构的有序性 ③要注意系统内部结构的优化趋向 ④用综合的思维方式来认识事物A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
考题
教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（） ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
考题
管理的基本原理中，（）是指系统各个要素之间的相互联系，以及处理要素与系统之间的关系应该以整体为主进行协调，局部应该服从整体，使整体效果最优。A、整体性原理B、人本原理C、责任原理D、开放性原理
考题
单选题管理的基本原理中，（ ）是指系统各个要素之间的相互联系，以及处理要素与系统之间的关系应该以整体为主进行协调，局部应该服从整体，使整体效果最优。A
整体性原理B
人本原理C
责任原理D
开放性原理
考题
填空题整体性原理和系统整体性原理的比较：整体性原理指（）三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。系统整体性原理指（），目的是保持系统有很高的（），具体的说指互利共生的生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌。
考题
多选题下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是（）A物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物B物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物数量保持不变C整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心D系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系
考题
单选题（）是指物质系统内各组成要素之间的相互联系、相互作用的方式。A
结构B
组织C
联系D
态度
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