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什么可以使人变得高贵有气质（）？

  • A、美德
  • B、外貌
  • C、形体
  • D、心灵

参考答案

更多 “什么可以使人变得高贵有气质（）？A、美德B、外貌C、形体D、心灵” 相关考题
考题 俗话说“人要站有站相,坐有坐相”,每个人都要留意自己的行为举止,领导者更应该如此。这说明了领导者()的重要性。 A.行为形象B.心灵形象C.环境形象D.外貌形象
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考题 形体美是形成心灵美的基础，又是心灵美的外在显示。()
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考题 气质主要决定于A、遗传B、环境C、认知D、外貌E、以上都不是
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考题 能使人变得更有吸引力的特点包括（ ）。 (A)俊俏或帅气的外貌 ：(B)为人真诚、热情 (C)有才但偶犯小错误 （D)有才但自视过高
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考题 人的衣着、气质、言行举止、精神面貌统称为：（）A、外貌B、外表C、外在D、仪表风度
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考题 符合晚宴妆型化妆妆型效果的描述有（）。A、个性突出B、色彩醒目C、气质高贵D、服饰华丽
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考题 气质是人的一种（）特征。A、外貌B、服饰C、品质D、个性
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考题 书能教你为人宽厚．心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向．使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。这段文字的主旨是：（） A、书能改变人的气质，优雅的气质会使人因为可爱而美丽B、读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足.培养人的内秀C、书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的D、读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智
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考题 《把信送给加西亚》作者认为：拥有（）的美德，会使自己的心灵变得更美，会使自己的道路变得更宽广。A、忠诚和敬业B、同情和宽容C、谦和和可敬D、智慧和勤奋
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考题 在称呼用语上营业员根据可客户年龄、外貌、气质等称呼客户“先生”（或“女士”、“小姐”）。
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考题 孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。A、心灵美高于形体美B、形体美高于心灵美C、心灵美与形体美不可替代D、心灵美与形体美并重
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考题 形体训练是一项（）。A、提高形体的美感B、培养良好的气质C、陶冶美的情操D、提高审美品位E、改变人的体格
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考题 在整体造型中的形是（）A、形体、形态、外形B、形体、形态、脸形C、形体、发型、脸形D、形体、气质、轮廓
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考题 怎样才算“美”，我们追求的美包括（）A、形体美、环境美、仪表美和心灵美B、形体美、风度美、仪表美和心灵美C、形体美、风度美、仪表美和相貌美
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考题 简述中国古建筑运用什么途径来弥补其博大规模和高贵气质受材料的限制影响。
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考题 一个人的外貌能够体现出一个人的经历、修养和气质
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考题 （）“赫本头”主要表现了人物的什么样的气质？A、高贵B、优雅C、顽皮D、天真
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考题 领导者形象的构成要素有（）。A、心灵形象B、环境形象C、外貌形象D、行为形象
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考题 高贵典雅的礼服可以表现新娘的（）。A、独特气质B、个性魅力C、小家碧玉D、成熟美
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考题 判断题人的美分为心灵美（内在美）和气质美（综合美），仪容仪表是外在的，因此，导游员应该注重心灵美和气质美的培养，而不必装饰外表。 ( )A 对B 错
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考题 单选题（）是形体美的基础。A 形体健美B 气质美C 健康D 骨感美
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考题 单选题男的觉得小王不像北方人主要是因为什么？A 身材B 性格C 气质D 外貌
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考题 问答题研究人的气质有什么意义？
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考题 问答题简述中国古建筑运用什么途径来弥补其博大规模和高贵气质受材料的限制影响。
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考题 单选题孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。A 心灵美高于形体美B 形体美高于心灵美C 心灵美与形体美不可替代D 心灵美与形体美并重
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考题 单选题什么可以使人变得高贵有气质（）？A 美德B 外貌C 形体D 心灵
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考题 多选题形体训练是一项（）。A提高形体的美感B培养良好的气质C陶冶美的情操D提高审美品位E改变人的体格
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