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在健康教育的发展中,对疾病重治轻防的阶段是()
- A、行为阶段
- B、医学阶段
- C、社会环境阶段
- D、思想阶段
参考答案
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考题
世界卫生组织(WHO)关于健康的定义是()
A、健康是指躯体无疾B、健康不仅指躯体无疾,还是生理、心理和社会交往(身-心-社)的完好状态C、健康是指躯体虽然有疾,但可带病生存D、健康只是指心理的健康
考题
中医治未病思想涵盖健康与疾病的全程,主要包括三个阶段:一是(),预防疾病的发生;二是“既病防变”,防止疾病的发展;三是“瘥后防复”,防止疾病的复发。该题三个空分别为:
A.未病先防既病防变瘥后防复B.未病先防已病早治瘥后防复C.未病先防既病防变已病早治D.既病防变已病早治瘥后防复
考题
健康教育与健康促进的关系是()。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动
考题
单选题健康教育与健康促进的关系是()。A
健康促进是健康教育的核心B
健康促进能够代替健康教育C
各自有不同的工作目标不能相互代替D
健康促进是高级阶段的健康教育E
健康教育是落实健康促进目标的具体行动
考题
多选题医院健康教育是指A又称临床健康教育或患者健康教育B以病人为中心(狭SL)C有目的、有计划、有系统的健康教育活动D教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点,提高生活质量E目标是通过健康教育实现疾瘸控制,提高生活质量
考题
判断题家庭教育在未成年人成长发展中具有特别重要的作用,是与学校教育、社会教育密切配合,共同促进未成年人健康成长的重要途径。A
对B
错
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