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帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（）。

  • A、给予恰当的心理疏导
  • B、对病人表示接纳和尊重
  • C、主动了解病人的生活背景
  • D、让病人参与治疗和护理计划
  • E、强化所有病人的病人角色行为

参考答案

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考题 护士帮助病人适应角色时，应做好哪面的护理A．创造一个整洁安静、安全的环境B．设法了解病人的感觉C．让病人参与治疗或计划D．协助病人保持良好的自我形象E．动员社会支持系统的关系和帮助
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考题 A.病人角色行为缺如 B.病人角色行为冲突 C.病人角色行为强化 D.病人角色行为消退 E.病人角色行为适应现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于
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考题 A.病人角色行为缺如 B.病人角色行为冲突 C.病人角色行为强化 D.病人角色行为消退 E.病人角色行为适应病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于病人角色，属于
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考题 A.病人角色行为缺如 B.病人角色行为冲突 C.病人角色行为强化 D.病人角色行为消退 E.病人角色行为适应病人没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于
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考题 A型性格病人容易出现的角色适应不良是（）A病人角色行为异常B病人角色行为强化C病人角色行为冲突D病人角色行为缺如
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考题 现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于（）。A、病人角色行为缺如B、病人角色行为冲突C、病人角色行为强化D、病人角色行为消退E、病人角色行为适应
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考题 护理处于愤怒期的临终病人，不妥的一项是（）。A、可适当回避病人B、尽量让病人表达其愤怒，发泄内心的不快C、理解病人的痛苦D、给予安抚和疏导E、少陪伴病人
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考题 病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常
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考题 病人没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于（）。A、病人角色行为缺如B、病人角色行为冲突C、病人角色行为强化D、病人角色行为消退E、病人角色行为适应
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考题 心理疏导的基本过程正确的描述（）A、了解病人心理状态制定护理方案B、帮助病人分析存在的心理压力C、分析心理行为问题采取有针对性的措施D、让病人自我认识和改变自己的问题E、帮助病人改善解决自己的问题
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考题 护理处于愤怒期的临终病人，下列哪项不妥（）A、可适当回避病人B、尽量让病人表达其愤怒，发泄内心的不快C、理解病人的痛苦D、给予安抚和疏导E、多陪伴病人
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考题 下列属于重症病人的心理护理措施有（）A、帮助病人适应环境B、帮助病人适应病人角色C、帮助病人与亲人沟通D、药物治疗E、稳定病人情绪
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考题 单选题现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于（）。A 病人角色行为缺如B 病人角色行为冲突C 病人角色行为强化D 病人角色行为消退E 病人角色行为适应
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考题 多选题下列属于重症病人的心理护理措施有（）A帮助病人适应环境B帮助病人适应病人角色C帮助病人与亲人沟通D药物治疗E稳定病人情绪
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考题 单选题患儿，10岁，经过一段时间的治疗和护理，医生建议其出院，恢复学校生活。但患儿希望能继续留在医院接受照顾，这种角色行为表现为【 】A 病人角色强化B 病人角色冲突C 病人角色缺如D 病人角色消退
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