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命名习惯很大重读上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现,西汉中后期“忠”、“孝”、“仁”、“贤”、“圣”、“信”、“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明()

  • A、儒家思想已经成为官方的正统思想
  • B、民间以儒家思想作为命名的唯一参考
  • C、儒家思想日益深入人心
  • D、儒家思想束缚人们的思想

参考答案

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考题 西汉时期儒家思想成为正统思想,董仲舒新儒学的基础是( )。A.仁者爱人B.轻徭薄赋C.天人感应D.大一统

考题 汉武帝时期的儒家思想成为官方学说,强调“德刑并用”、“礼刑并用”。()

考题 命名习惯很大重读上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现,西汉中后期“忠”、“孝”、“仁”、“贤”、“圣”、“信”、“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明()A.儒家思想已经成为官方的正统思想B.民间以儒家思想作为命名的唯一参考C.儒家思想日益深入人心D.儒家思想束缚人们的思想

考题 儒家思想之所以能够成为我国秦汉之后的统治思想,主要是由于( )。A.董仲舒对儒家学说的发挥 B.儒家思想适应了君主专制统治的需要 C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想是西汉学校教育的主要内容

考题 对朝鲜族影响最为深远的儒家思想是()A仁B义C忠D孝

考题 儒家思想长期成为我国封建社会的统治思想,主要是由于()A、董仲舒对儒家思想的改造B、历代统治者的大力推崇C、它适应了专制统治的需要D、传统习惯势力根深蒂固

考题 贺麟反对以科学化儒家思想来作为儒家思想新开展的途径,在他看来,儒家思想的一些重要概念,都可以循()、()、()的思路进行重新诠释,从而实现儒家思想在现代的新开展。

考题 儒家思想中“仁”的品质是()。A、慈爱孝亲B、温和润泽C、报本施恩D、祭祀存念

考题 董仲舒对儒学作了较大的改造,其本质意图是()。A、用儒家思想教育青年子弟B、加强对人民的思想控制C、使儒家思想成为封建社会的正统思想D、使儒家经典成为封建教育的课程

考题 西汉时期儒家思想成为正统思想,董仲舒新儒学的基础是()。A、仁者爱人B、君权神授C、天人感应D、大一统

考题 董仲舒是我国儒家思想史上非常重要的一位人物,请问:汉武帝接受董仲舒的什么建议,把儒家学说确立为正统思想,使儒家思想成为大一统政权的精神支柱?

考题 儒家思想的核心“仁”的本质是()。A、孝B、悌C、义D、信

考题 黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是()A、对传统儒家思想批判否定B、与传统儒家思想一脉相承C、对传统儒家思想批判继承D、对传统儒家思想补充完善

考题 汉武帝时期儒家思想之所以成为正统思想,主要是因为()A、法家思想导致秦朝短命而亡B、汉武帝重用信奉儒家思想的儒生C、董仲舒对儒家思想进行改造并适应了时代需要D、继承了先秦的“民本”和“仁政”思想

考题 西汉时期汉武帝确立了儒家思想的统治地位,在儒家发展成为封建社会正统思想过程中作出最大贡献的儒家思想家是谁?汉武帝采纳他的什么的思想主张?

考题 汉朝时期把儒家思想定为国家的正统思想。

考题 孔子学说和儒家思想的核心是()A、仁B、礼C、义D、信

考题 儒家思想是我国封建社会的正统思想,儒家思想是在下列哪位皇帝统治时期确立正统地位的()A、唐太宗B、宋太祖C、汉武帝D、秦始皇

考题 儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由于()A、董仲舒对儒家学说的发展B、儒家思想是西汉学校教育的主要内容C、汉武帝重用信奉儒学的人D、儒家思想适应了君主专制统治的需要

考题 儒家思想有仁、义、礼、智、圣(信)、恕、忠、孝、悌等思想。()

考题 儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想,主要是由于()A、董仲舒对儒家思想作了发挥B、儒家思想适应了君主专制统治的需要C、儒家思想被广泛传播D、儒学成为士人走上仕途的必经之路

考题 儒家思想之所以能在汉代成为中国封建社会的统治思想,主要原因是()A、儒家思想被广泛传播B、儒学成为士人走上士途的必经之路C、董仲舒对儒家思想进行了改造和发挥D、儒家思想适应了君主专制统治的需要

考题 判断题儒家思想有仁、义、礼、智、圣(信)、恕、忠、孝、悌等思想。()A 对B 错

考题 单选题董仲舒对儒学作了较大的改造,其本质意图是()。A 用儒家思想教育青年子弟B 加强对人民的思想控制C 使儒家思想成为封建社会的正统思想D 使儒家经典成为封建教育的课程

考题 单选题西汉时期儒家思想成为正统思想,董仲舒新儒学的基础是()。A 仁者爱人B 君权神授C 天人感应D 大一统

考题 单选题对朝鲜族影响最为深远的儒家思想是()A 仁B 义C 忠D 孝

考题 填空题贺麟反对以科学化儒家思想来作为儒家思想新开展的途径,在他看来,儒家思想的一些重要概念,都可以循()、()、()的思路进行重新诠释,从而实现儒家思想在现代的新开展。