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为躁动病人使用床档是为了满足人的()

  • A、生理的需要
  • B、安全的需要
  • C、爱与归属的需要
  • D、自尊的需要
  • E、自我实现的需要

参考答案

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考题 按照人类基本需要层次理论,安全的需要满足后,则应满足() A.生理的需要B.刺激的需要C.爱与归属的需要D.自尊与尊敬的需要E.自我实现的需要

考题 马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是( )。A、自我实现盼需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

考题 马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是A、自我实现的需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

考题 护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要

考题 病人住院期间想家、想孩子,这是A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要

考题 患者,女,28岁,诊断为宫外孕。急诊入院时对患者来说最重要的是 ( )A、生理的需要B、安全的需要C、自我实现的需要D、自尊的需要E、爱与归属的需要经了解患者家属很想要一个孩子,护士与她交谈,并让家属和好友陪伴,这是为了满足患者 ( )A、自尊需要B、自我实现的需要C、爱与归属的需要D、生理的需要E、安全的需要

考题 马斯洛需要层次论由低到高的排序,正确的是A、生理需要、安全需要、尊重与被尊重的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、安全需要、自我实现的需要D、爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊重与被尊重的需要E、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要

考题 护士与患者家属交流,鼓励家属多到医院陪伴患者,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 在胃镜检查前,护士向患者讲解检查的过程及指导患者配合,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 护士为化疗后脱发的患者戴假发,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B:安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 C:生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

考题 需要层次理论提出的需要层级依次为( )。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

考题 与病人建立良好的护患关系,能够满足病人()A安全的需要B爱与归属的需要C生理的需要D自我实现的需要

考题 患者在诊室中面对围观的人群欲言又止,是因为()。A、自尊的需要未满足B、生理需要未满足C、爱与归属的需要未满足D、安全需要未满足E、自我实现的需要未满足

考题 护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人()A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自我实现的需要

考题 为躁动病人使用床档是为了满足病人的()A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要

考题 需要层次理论提出的需要层级依次为()A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、 尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、 归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

考题 有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是()。A、生理的需要、尊重的需要、安全的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要B、生理的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C、生理的需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D、生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

考题 患者,男性,70岁,慢性阻塞性肺气肿,肺性脑病。护士为其加用床档,并向家属说明该护理的目的是为了满足患者的()。A、生理需要B、安全的需要C、自尊的需要D、实现自我价值的需要E、归属与爱的需要

考题 根据马斯洛的需要层次理论,人的需要按照先后顺序和高低层次由低到高分为()。A、生理需要→爱与归属需要→安全需要→尊重需要→自我实现需要B、生理需要→安全需要→爱与归属需要→尊重需要→自我实现需要C、安全需要→生理需要→自我实现需要→尊重需要→爱与归属需要D、安全需要→生理需要→尊重需要→自我实现需要→爱与归属需要

考题 单选题Maslow盼需要层次论由低到高的排序哪项正确?(  )A 生理需要、安全需要、尊敬与被尊敬的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B 生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要C 生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、安全需要、自我实现的需要D 爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊敬与被尊敬的需要E 安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要

考题 单选题为躁动病人使用床档是为了满足人的()A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 自尊的需要E 自我实现的需要

考题 单选题Maslow的需要层次论由低到高的排序,正确的是(  )。A 生理需要、安全需要、尊敬与被尊敬的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B 生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要C 生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、安全需要、自我实现的需要D 爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊敬与被尊敬的需要E 安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要

考题 单选题护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人()。A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 自我实现的需要

考题 单选题为躁动病人使用床档是为了满足病人的()A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 自尊的需要