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职工对自己职业行为善恶的判断过程，是实际的职业道德自我修养过程。

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考题 职业道德行为修养过程中不包括()。A.自我学习B.自我满足C.自我教育
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考题 职工对自己职业行为善恶的判断过程,是实际的职业道德自我修养过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，并由此形成的职业道德境界。此题为判断题(对，错)。
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考题 职业道德修养包括()，职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。
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考题 职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。
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考题 职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。下列不属于消防工程师职业道德修养主要内容的是( )。A.实践修养 B.理论修养 C.业务知识修养 D.职业道德品质修养
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考题 教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ）
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考题 教师职业道德修养是自我锻炼、（ ）、（ ）、（ ）的过程。
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考题 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
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考题 职业道德的修养过程，实际上是道德与非道德的观念的斗争过程；增强（）能力的过程。
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考题 职业道德的修养过程通过劳动者的自我更新、（）、自觉地加强道德修养。
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考题 职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程，其主要内容包括（）。A、价值观的修养B、政治理论修养C、业务知识修养D、人生观的修养E、职业道德品质修养
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考题 职业道德修养是指从业人员在道德意识和道德行为方面（）的过程。A、培养B、锻炼C、自我修炼
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考题 职业道德行为修养过程中不包括（）。A、自我学习B、自我教育C、自我满足D、自我反省
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考题 教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。A、自我陶冶B、自我改造C、自我教育D、自我折磨
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考题 从业者对自己的职业道德行为、职业道德关系所负责任的自觉意识和自我评价能力：是对职业行为是非、善恶评判的内心体验，属于（）A、责任感B、荣誉感C、正义感D、良心感
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考题 （）是根据一定社会或阶段的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。A、职业道德评价B、职业道德行为C、职业道德规范D、职业道德要求
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考题 职业道德行为修养过程中不包括（）A、自我学习B、自我满足C、自我教育
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考题 自我评价，是医务人员对自己职业行为所进行的善恶判断。
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考题 职业道德修养是一个（）的过程。A、自我完善B、自我提高C、实践D、学习
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考题 单选题职业道德行为修养过程中不包括（）。A 自我学习B 自我教育C 自我满足D 自我反省
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考题 判断题职工对自己职业行为善恶的判断过程，是实际的职业道德自我修养过程。A 对B 错
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考题 单选题职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。下列不属于职业道德修养主要内容的是（ ）。A 政治理论修养B 业务知识修养C 人生观的修养D 价值观的修养
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考题 多选题职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程，其主要内容包括（）。A价值观的修养B政治理论修养C业务知识修养D人生观的修养E职业道德品质修养
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考题 判断题自我评价，是医务人员对自己职业行为所进行的善恶判断。A 对B 错
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考题 判断题教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ）A 对B 错
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考题 填空题职业道德修养包括职业道德（）、职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。
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