考题
我国的农业技术推广，实行国家农业技术推广机构与农业科研单位、有关学校、农民专业合作社、涉农企业、群众性科技组织、农民技术人员等相结合的推广体系。()
考题
农业推广人员的素质结构指（）。A、个体和群体素质诸要素的结合方式B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D、各种知识和能力的结合方式
考题
农业推广人员的素质结构指高素质人才所占比例。
考题
农业推广人员的素质结构包括（）A、专业结构B、能级结构C、年龄结构D、知识结构E、能力结构
考题
各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A、专业结构B、能级结构C、能力结构D、知识结构
考题
农业推广体系是（）。A、农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体B、各级农业推广机构的总体；C、农业推广机构设置、服务方式和人员的总称D、农业推广机构的设置方式
考题
国家各级农业技术推广机构的职责是：（）A、参与制定农业技术推广计划并组织实施B、组织农业技术的专业培训C、提供农业技术、信息服务D、对确定推广的农业技术进行试验、示范E、指导下级农业技术推广机构、群众性科技组织和农民技术人员的农业技术推广活动
考题
农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A、专业结构B、年龄结构C、知识结构D、能力结构
考题
农业推广人员准确的界定是（）A、从事推广工作的人员B、从事推广工作的专职人员C、农业推广系统的成员D、农业服务人员
考题
要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A、能级结构B、知识结构C、专业结构D、能力结构
考题
我国农业推广组织系统包括（）A、专业性农业推广组织B、商业性农业推广组织C、群众性农业推广组织D、个人农业推广组织E、国外援建的农业推广组织
考题
要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A、专业结构B、知识结构C、能级结构D、年龄结构
考题
单选题要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A
能级结构B
知识结构C
专业结构D
能力结构
考题
单选题农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A
专业结构B
年龄结构C
知识结构D
能力结构
考题
单选题农业推广人员准确的界定是（）A
从事推广工作的人员B
从事推广工作的专职人员C
农业推广系统的成员D
农业服务人员
考题
单选题农业推广人员的素质结构指（）。A
个体和群体素质诸要素的结合方式B
农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C
一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D
各种知识和能力的结合方式
考题
多选题农业推广人员的素质结构，一般包括（）A专业结构B能级结构C年龄结构D知识结构E能力结构
考题
多选题农业推广人员的素质结构包括（）A专业结构B能级结构C年龄结构D知识结构E能力结构
考题
单选题农业推广体系是（）。A
农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体B
各级农业推广机构的总体；C
农业推广机构设置、服务方式和人员的总称D
农业推广机构的设置方式
考题
多选题我国农业推广组织系统包括（）A专业性农业推广组织B商业性农业推广组织C群众性农业推广组织D个人农业推广组织E国外援建的农业推广组织
考题
单选题各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A
专业结构B
能级结构C
能力结构D
知识结构
考题
单选题要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A
专业结构B
知识结构C
能级结构D
年龄结构