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虚假失实新闻在新闻观层面的表现形式有（）。

  • A、道听途说、无中生有
  • B、网络拼料、旧闻翻新
  • C、数据和图片造假
  • D、采访不实

参考答案

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考题 ()是新闻腐败的主要表现形式。A失实报道B虚假新闻C有偿新闻
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考题 新闻报道中出现部分内容失实不属于虚假失实新闻。()
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考题 媒体机构本身没有建立严格的虚假失实新闻惩治机制就等于变相纵容虚假失实新闻。()
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考题 正面的虚假失实新闻能起到宣扬、鼓舞的作用，有益无害。()
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考题 常见的信息或新闻失真的表现形式有（）。A语言障碍B理解障碍C道听途说D无中生有E张冠李戴
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考题 虚假新闻和失实报道之间的联系和区别在于（）。A、全部与部分的虚假关系B、出发点有一定差异C、都对社会有危害性，但失实报道更有隐蔽性D、虚假新闻就是失实报道
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考题 新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有（）。A、媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞B、记者应该加强自身内在修养C、一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻D、媒体行业不需要自律
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考题 媒体机构缺乏严格的虚假失实新闻惩治机制容易导致（）。A、造假新闻和有偿新闻B、媒介公信力下降C、公众知情权的丧失D、社会秩序混乱
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考题 新闻传播失实的表现形式有哪些？
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考题 在媒体采编流程方面预防虚假失实报道产生的具体措施有（）。A、加强采访环节管理B、建立记者采编活动信用记录体系C、采编流程方面的虚假失实报道无法避免D、完善新闻从业人员的采编从业资格制度
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考题 虚假新闻在新闻采编层面表现形式有（）。A、采访不实、缺乏核实B、无法识别假信息源、编校失误C、断章取义、理解错误D、受利益驱动
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考题 新闻伦理层面的虚假失实新闻产生的原因有（）。A、为了获得经济利益，与采访对象合谋策划虚假报道B、记者为了个人名气炮制虚假新闻C、惯性思维导致典型报道的失真D、信息源造假，无法识别
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考题 虚假失实新闻产生的原因从个人主观维度上看有（）。A、缺乏正确的新闻观B、采访不细，主观编造填补C、信息源造假，无法识别D、媒体机构缺乏核实机制
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考题 传播虚假新闻和传播流言是（）的主要表现形式。A、网络传播失当B、网络传播失实C、网络传播失真D、网络传播失误
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考题 新时期的虚假新闻出现的新特点有（）。A、虚假新闻的数量有所减少B、虚假新闻开始入侵严肃新闻领域及传统媒体之间联动刊发虚假新闻C、报网联动为虚假失实新闻提供了新渠道以及虚假失实新闻题材呈现跨国性特点D、虚假新闻信息来源日趋社会化及其传播途径日益多元化和快速化
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考题 虚假失实新闻在新闻伦理层面的表现形式有（）。A、商业炒作、编造新闻B、为了个人名利而策划虚假新闻C、为求典型、任意拔高D、新闻敲诈、丢失客观
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考题 多选题新时期的虚假新闻出现的新特点有（）。A虚假新闻的数量有所减少B虚假新闻开始入侵严肃新闻领域及传统媒体之间联动刊发虚假新闻C报网联动为虚假失实新闻提供了新渠道以及虚假失实新闻题材呈现跨国性特点D虚假新闻信息来源日趋社会化及其传播途径日益多元化和快速化
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考题 多选题在媒体采编流程方面预防虚假失实报道产生的具体措施有（）。A加强采访环节管理B建立记者采编活动信用记录体系C采编流程方面的虚假失实报道无法避免D完善新闻从业人员的采编从业资格制度
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考题 多选题虚假失实新闻产生的原因从个人主观维度上看有（）。A缺乏正确的新闻观B采访不细，主观编造填补C信息源造假，无法识别D媒体机构缺乏核实机制
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考题 多选题常见的信息或新闻失真的表现形式有（）。A语言障碍B理解障碍C道听途说D无中生有E张冠李戴
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考题 多选题媒体机构缺乏严格的虚假失实新闻惩治机制容易导致（）。A造假新闻和有偿新闻B媒介公信力下降C公众知情权的丧失D社会秩序混乱
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考题 多选题新闻伦理层面的虚假失实新闻产生的原因有（）。A为了获得经济利益，与采访对象合谋策划虚假报道B记者为了个人名气炮制虚假新闻C惯性思维导致典型报道的失真D信息源造假，无法识别
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考题 多选题虚假失实新闻在新闻观层面的表现形式有（）。A道听途说、无中生有B网络拼料、旧闻翻新C数据和图片造假D采访不实
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考题 多选题虚假失实新闻在新闻伦理层面的表现形式有（）。A商业炒作、编造新闻B为了个人名利而策划虚假新闻C为求典型、任意拔高D新闻敲诈、丢失客观
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考题 多选题虚假新闻在新闻采编层面表现形式有（）。A采访不实、缺乏核实B无法识别假信息源、编校失误C断章取义、理解错误D受利益驱动
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考题 多选题虚假新闻和失实报道之间的联系和区别在于（）。A全部与部分的虚假关系B出发点有一定差异C都对社会有危害性，但失实报道更有隐蔽性D虚假新闻就是失实报道
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考题 多选题新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有（）。A媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞B记者应该加强自身内在修养C一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻D媒体行业不需要自律
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