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关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（）

  • A、遗忘的进程是均衡的
  • B、遗忘的速度是先快后慢
  • C、有意义能理解的内容相对不容易遗忘
  • D、无意义能理解的内容相对容易遗忘

参考答案

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考题 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。此题为判断题(对，错)。
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考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们:在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的发展规律是“先慢后快”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于记忆遗忘规律，以下哪项不正确?()A、机械学习材料易迅速遗忘B、若无复述，长时记忆会迅速遗忘C、遗忘的速度是先快后慢，先多后少D、发现学习的有意义材料不易遗忘
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考题 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是()A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”
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考题 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是A、先快后慢B、先慢后快C、先后无差别D、不快不慢E、速记速忘
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考题 以下对遗忘规律描述正确的是A.遗忘进程先慢后快 B.抽象材料比形象材料容易保存 C.无意义材料遗忘的慢些 D.学习程度越高，遗忘得越慢
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考题 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。（）
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考题 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减
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考题 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）A、遗忘是有规律的B、遗忘的进程是不均衡的C、遗忘的发展规律是“先慢后快”
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考题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快E、遗忘的速度越来越快
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考题 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（）A、先快后慢B、先慢后快C、先后无差别D、不快不慢
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考题 艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（）。A、先快后慢B、先慢后快C、很快D、很慢
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考题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快
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考题 心理学的研究证明遗忘是有规律的，即遗忘的进程是（）A、均衡的B、不均衡的C、先慢后快D、时慢时快
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考题 下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的B、遗忘的发展是均衡的C、遗忘的发展是先快后慢的D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
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考题 艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（）A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减
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考题 关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（）。A、遗忘的进程是均衡的B、遗忘的速度是先快后慢C、有意义能理解的内容相对不容易遗忘D、无意义能理解的内容相对容易遗忘
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考题 研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（　）。A、先快后慢B、先慢后快C、不遗忘D、起伏不定
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考题 记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘的速度是均衡的。
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考题 单选题以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法正确的是（）。A 遗忘的速度先慢后快，遗忘的材料先多后少B 遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先少后多C 遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先多后少D 遗忘的速度保持不变，遗忘的材料先多后少
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考题 判断题遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。（）A 对B 错
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考题 多选题关于遗忘的规律，以下哪些是正确的（）A遗忘与时间成反比，时间越短，遗忘越多B遗忘与时间成正比，时间越长，遗忘越多C遗忘的发展进程是不均衡的D遗忘的进程是先快后慢E以往的进程是先慢后快
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考题 单选题关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（）A 遗忘的进程是均衡的B 遗忘的速度是先快后慢C 有意义能理解的内容相对不容易遗忘D 无意义能理解的内容相对容易遗忘
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考题 单选题下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。A 遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的B 遗忘的发展是均衡的C 遗忘的发展是先快后慢的D 及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
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考题 单选题遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（）A 先快后慢B 先慢后快C 先后无差别D 不快不慢
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考题 多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）A遗忘的进程不均衡B遗忘先快后慢C遗忘在学习后立即开始D遗忘先慢后快E遗忘的速度越来越快
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考题 多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。A遗忘的进程不均衡B遗忘先快后慢C遗忘在学习后立即开始D遗忘先慢后快
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