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在论证中，如果采用一些激烈动听的言辞煽动听众的情绪，企图利用听众的仇恨或怜悯来达到论证的目的，这样的论证在逻辑上就叫犯了（）的错误。 

  • A、以人为据
  • B、诉诸感情
  • C、论题不清
  • D、论据虚假

参考答案

更多 “在论证中，如果采用一些激烈动听的言辞煽动听众的情绪，企图利用听众的仇恨或怜悯来达到论证的目的，这样的论证在逻辑上就叫犯了（）的错误。 A、以人为据B、诉诸感情C、论题不清D、论据虚假” 相关考题
考题 如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()。 A、听众的人数、年龄等自然问题B、听众对你的了解程度、信任程度C、听众希望从你的演讲中得到什么D、听众的知识程度及兴趣偏好
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考题 当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时,单面论证效果更好;如果听众与传达者的观点不一致,面对的问题又熟悉,特别是又受过良好教育,双面论证的效果远大于单面论证()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 演讲时可以综合运用多样性语言,让听众接受多方的语音刺激,从而调动听众“听”的积极性,强化演讲主题,给听众留下深刻印记。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 劝说、鼓动听众不是演讲的主要目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响听众听力的主要因素是（）等。A听众的身体条件B听众的情绪状况C听讲环境D信息的重要程度与演讲者的关系
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考题 古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
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考题 演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。A对B错
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考题 讲话稿开头的总体要求（）A、开门见山，直接引出主题B、充分调动听众的注意力，并能引出主体内容C、开门见山，引出主题D、充分调动听众的注意力，直接引出主题
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考题 演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
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考题 在演讲活动中，要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料，属于（）原则。A、具体B、真实C、感人D、定向
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考题 在演讲中，运用眼神的方法（）有利于控制气氛，调动听众情绪。A、前视法B、环视法C、点视法D、虚视法
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考题 演讲时运用前视法有利于控制气氛，调动听众的情绪。
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考题 广播通过调动听众的（），给人以一种“如见其人，如临其境”的感觉。
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考题 演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A、感动听众B、讨好听众C、服务听众D、娱乐听众
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考题 通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应
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考题 论证是指论证者为自己主张（结论）提出理由（前提）并企图说服目标听众接受该主张的过程和结果。（）
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考题 多选题古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
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考题 单选题在论证中，如果采用一些激烈动听的言辞煽动听众的情绪，企图利用听众的仇恨或怜悯来达到论证的目的，这样的论证在逻辑上就叫犯了（）的错误。A 以人为据B 诉诸感情C 论题不清D 论据虚假
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考题 单选题在演讲中，运用眼神的方法（）有利于控制气氛，调动听众情绪。A 前视法B 环视法C 点视法D 虚视法
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考题 判断题演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。A 对B 错
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考题 判断题演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。A 对B 错
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考题 判断题演讲时运用前视法有利于控制气氛，调动听众的情绪。A 对B 错
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考题 多选题演讲活动的目的主要包括（）。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
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考题 单选题在演讲活动中，要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料，属于（）原则。A 具体B 真实C 感人D 定向
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考题 单选题讲话稿开头的总体要求（）A 开门见山，直接引出主题B 充分调动听众的注意力，并能引出主体内容C 开门见山，引出主题D 充分调动听众的注意力，直接引出主题
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考题 单选题演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A 感动听众B 讨好听众C 服务听众D 娱乐听众
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考题 判断题论证是指论证者为自己主张（结论）提出理由（前提）并企图说服目标听众接受该主张的过程和结果。（）A 对B 错
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