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甲和乙都是法学专业的学生,在一次讨论会上他们发表了各自的观点。 甲认为: ①法所体现的统治阶级意志的内容,最终是由该统治阶级所处时代的物质生活条件决定的; ②法的这种物质条件制约性已经充分说明了法律的内容只具有客观性,而不具有主观性; ③法由于最终是由特定社会物质条件决定的,这也就说明法律只受物质生活条件决定这一规律制约,而不受其它社会规律的支配; 乙则认为: ①法是统治阶级意志的体现,所以统治阶级的同盟阶级的意志自然也会直接体现在法律之中; ②法律是统治阶级主观意志的反映,而统治阶级的意志又最终决定于当时社会的客观物质生活条件的,因此在哲学层面上可以说法是主观性和客观性的统一; ③决定法的社会物质生活条件主要包括生产方式、人口因素、地理环境、历史传统等等; 下列中哪些组合的选项是正确的? ()

  • A、甲的观点1和乙的观点2
  • B、甲的观点2和乙的观点3
  • C、甲的观点1和乙的观点3
  • D、甲的观点3和乙的观点1

参考答案

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考题 权利和义务作为法的核心内容和要素,它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为、①从数量上看,权利和义务的总量是相等的;②在任何历史时期,权利总是第一性的,义务总是第二性的。乙认为、①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的、②从产生和发展看,权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程,现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的?()A、甲的观点①和乙的观点①B、甲的观点①和乙的观点②C、甲的观点②和乙的观点①.D、甲的观点②和乙的观点②

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考题 学生甲将同学乙的一篇文章署以自己的姓名在某报发表,学生甲的行为侵犯了学生乙的什么权利?

考题 在一次站会上识别到的一项关键风险应在何时讨论?()A、在同一次站会上立即讨论。B、在回顾会议上讨论。C、在每两周举行的风险评估会议上讨论。D、在站会后的一次单独会议上讨论。

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考题 有两个学生,他们各自对期末考试成绩的预期是:甲80分,乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折,最可能出现的情况是()A、无法判断B、甲的心理挫折大于乙C、甲的心理挫折小于乙D、甲的心理挫折等于乙

考题 在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指()。A、头脑风暴(Brainstorming)B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等

考题 对于宗教改革,甲同学认为16世纪对教会的反叛是欧洲资产阶级革命的开始;乙同学认为路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制,因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人。下列各项判断正确的是()A、甲、乙的观点都是错误的,他们根本不了解宗教改革B、甲、乙的观点都是正确的,他们从不同角度分析了宗教改革C、只有甲的观点是错误的,宗教改革与资产阶级革命没有关系D、只有乙的观点是错误的,宗教改革用理性代替了宗教信仰

考题 在一次房展会上,甲向乙说:我正考虑卖掉我家的祖传古董,以筹措买房款。请分析甲是否在向乙发出要约?

考题 某市市长甲在一次商贸交流会上发表个人意见,工作人员乙作记录并整理,经甲审阅定稿后,发表在某报刊上。关于此文章的著作权,正确的是:()。A、乙享有著作权B、甲享有著作权C、著作权归某市政府D、甲、乙共有该著作权

考题 学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后,同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展,应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺,应全盘否定。下列判断正确的是()。A、甲、乙两人观点都错B、甲对,乙错C、甲、乙两人观点都对D、甲错,乙对

考题 甲、乙、丙合作撰写了一篇文章,署名甲、乙、丙。甲提出将文章发表在某大学学报上,乙和丙提出反对意见。对此事的下列表述中正确的是:()A、乙以该学报发表过批评他作品的文章为由反对发表,甲不能将该文章发表B、丙以该文章的观点不成熟、需要继续修改为由反对发表,甲不能将该文章发表C、只有乙和丙不提出任何反对意见,甲才能将该文章交学报发表D、甲为第一作者,可以单独决定文章是否发表

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考题 甲完成了一幅画,并一直秘不示人,乙在后来也完成了一幅基本相同的画,并且在杂志上发表了,请问谁应当享有著作权()。A、甲B、乙C、甲、乙各自享有

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考题 单选题甲、乙、丙、丁、戊要么是女足运动员,要么是女排运动员。她们相互知道各自的身份,但其他人却不知道。一次联欢会上,她们请大家推理。甲对乙说:“你是女排队员。”乙对丙说:“你和丁都是女排队员。”丙对丁说:“你和乙都是女足队员。”丁对戊说:“你和乙都是女排队员。”戊对甲说:“你和丙都不是女排队员。”如果规定同一个队的人之间说真话,不同队的人之间说假话,那么下面哪项必为真?(  )A 甲说真话,女排队员是甲、乙、丁B 甲说真话,女排队员是甲、乙、丙C 丙说真话,女排队员是丙、丁、戊D 丁说假话,女排队员是甲、丙、丁

考题 多选题甲和乙都是法学专业的学生,在一次讨论会上他们发表了各自的观点。 甲认为: ①法所体现的统治阶级意志的内容,最终是由该统治阶级所处时代的物质生活条件决定的; ②法的这种物质条件制约性已经充分说明了法律的内容只具有客观性,而不具有主观性; ③法由于最终是由特定社会物质条件决定的,这也就说明法律只受物质生活条件决定这一规律制约,而不受其它社会规律的支配; 乙则认为: ①法是统治阶级意志的体现,所以统治阶级的同盟阶级的意志自然也会直接体现在法律之中; ②法律是统治阶级主观意志的反映,而统治阶级的意志又最终决定于当时社会的客观物质生活条件的,因此在哲学层面上可以说法是主观性和客观性的统一; ③决定法的社会物质生活条件主要包括生产方式、人口因素、地理环境、历史传统等等; 下列中哪些组合的选项是正确的? ()A甲的观点1和乙的观点2B甲的观点2和乙的观点3C甲的观点1和乙的观点3D甲的观点3和乙的观点1

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考题 单选题学生甲:俄国废除农奴制改革,促进资本主义发展,所以对这次改革应肯定为主。 学生乙:这次改革是对农奴的一次剥夺,所以应基本否定。 你的正确判断是()A 甲、乙俩人观点都错B 甲对,乙错C 甲、乙俩人观点都对D 甲错,乙对

考题 单选题某甲带着儿子丙;女儿乙一起去郊游,路上遭遇车祸,甲;乙丙全部死亡,并且无法确定各自的死亡顺序,如果他们各自都有继承人,则关于他们的死亡顺序的表述正确的是()。A 推定甲;乙和丙同时死亡B 推定甲先死亡,乙;丙同时死亡C 推定甲先死亡,乙;丙之间则不能确定D 推定乙;丙同时死亡,然后甲死亡

考题 单选题对于宗教改革,甲同学认为16世纪对教会的反叛是欧洲资产阶级革命的开始;乙同学认为路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制,因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人。下列各项判断正确的是()A 甲、乙的观点都是错误的,他们根本不了解宗教改革B 甲、乙的观点都是正确的,他们从不同角度分析了宗教改革C 只有甲的观点是错误的,宗教改革与资产阶级革命没有关系D 只有乙的观点是错误的,宗教改革用理性代替了宗教信仰