考题
资产配置在不同层面有不同含义，一般可以从以下（ ）等角度对资产配置进行分类。A．从范围上进行划分B．从时间跨度和风格类别上进行划分C．从配置策略上进行划分D．从市场有效性上进行划分
考题
按照()的不同可以将基金划分为公募基金和私募基金。
A、按基金的资本来源和运用地域划分B、按基金投资计划能否改变分类C、按募集对象划分D、按基金投资对象的不同分类
考题
将税收划分为从量税和从价税的划分标准是()。
A、按税收管理权限分类B、按计征标准分类C、按税负是否可以转嫁分类D、按课税对象分类
考题
可以从不同的角度对建设工程项目的信息进行分类，其中投资控制、进度控制、质量控制等是按()划分的。A.项目管理工作的任务
B.项目管理工作的对象
C.项目实施的工作过程
D.信息的内容属性
考题
眼镜可以从功能、材质、镜型等不同角度来进行分类从而得到不同的分类结果。（）
考题
外汇汇率可以从不同的角度进行分类，其中按汇率的制订方法分类的项目有（）。A、基本汇率B、中间汇率C、套算汇率D、电汇汇率E、信汇汇率
考题
衮服、冠冕是从哪个角度对服饰的分类（）。A、按服饰的制作材料来划分B、按不同历史时期划分C、按不同的礼仪场所来划分D、按不同的社会职业来划分
考题
金融市场可以按照不同的标准进行分类,按照金融资产是否首次发行,可以把金融市场划分为（ ）。A、一级市场、二级市场B、现货市场、期货市场C、现货市场、股权市场D、发行市场、期货市场
考题
资产配置在不同层面有不同含义，一般可以从以下（）等角度对资产配置进行分类。A、从范围上进行划分B、从时间跨度和风格类别上进行划分C、从配置策略上进行划分D、从市场有效性上进行划分
考题
教材可从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A、教学方法B、教学对象C、教学手段D、课程类型
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A、教学方法B、教学对象C、教学手段D、课程类型
考题
按照不同的标准，可以对金融市场进行不同的分类。按交易工具期限可分为短期金融市场和长期金融市场。（）
考题
单选题图书可以根据不同角度进行划分，论文集、教科书、工具书主要是根据（ ）进行分类的。[2018年真题]A
学科知识内容B
读者对象C
装帧形式D
功能
考题
单选题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》《新闻听力》是按（ ）分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
单选题衮服、冠冕是从哪个角度对服饰的分类（）。A
按服饰的制作材料来划分B
按不同历史时期划分C
按不同的礼仪场所来划分D
按不同的社会职业来划分
考题
判断题按照不同的标准，可以对金融市场进行不同的分类。按交易工具期限可分为短期金融市场和长期金融市场。（）A
对B
错
考题
问答题请从不同的角度对金融市场主体进行划分。
考题
多选题外汇汇率可以从不同的角度进行分类，其中按汇率的制订方法分类的项目有（）。A基本汇率B中间汇率C套算汇率D电汇汇率E信汇汇率
考题
单选题图书可以根据不同角度进行划分，论文集、教科书、工具书主要是根据（ ）进行分类的。A
学科知识内容B
读者对象C
装帧形式D
功能
考题
单选题金融市场可以按照不同的标准进行分类,按照金融资产是否首次发行,可以把金融市场划分为()。A
一级市场、二级市场B
现货市场、期货市场C
现货市场、股权市场D
发行市场、期货市场
考题
判断题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。A
对B
错
考题
多选题教材可从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（ ）划分出来的。[2011年真题]A教学方法B教学对象C教学手段D课程类型
考题
单选题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
单选题教材可从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
多选题根据不同的需要，可以从不同角度对房地产市场进行分类。其中，下列选项属于房地产市场分类的是（）A按交易类型分类B按区域范围分类C按占地面积分类D按客户类型分类E按房地产用途分类