考题
用种群的增长模型dNdt=rN(K－NK)所绘出的图为()。
A、J型不连续散点B、J型的连续曲线C、S型不连续散点D、S型的连续曲线
考题
在种群的增长模型dNdt=rN(K－NK)中,K是指()。
A、种群的起始大小B、种群增长的极限C、时间(代数)D、种群的周期增长率
考题
在世代不重叠生物的种群增长模型中，在方程式Nt—λtN0中，当λ1时，种群数量的变化情况是( )A.种群数量下降B.种群数量稳定C.种群数量上升D.种群无繁殖而发生灭亡
考题
学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（ ）。A．物理模型
B．数学模型
C．概念模型
D．图表模型
考题
请写出种群增长的几种模型，并解读各种模型的意义。
考题
比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，举例说明指数增长模型在人口预测上的应用价值。
考题
在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。A、物理模型B、数学模型C、概念模型D、化学模型
考题
dN/dt=rN（K-N/K）这一数学模型表示的种群增长情况是（）A、无密度制约的离散增长B、有密度制约的离散增长C、无密度制约的连续增长D、有密度制约的连续增长
考题
简述种群增长的逻辑斯蒂增长模型，并说明各参数的生态学含义。
考题
比较种群指数增长模型（Z）和逻辑斯谛增长模型（L）。
考题
种群增长模型中K代表（）。A、环境容纳量B、种群数目C、增长率D、瞬时增长率
考题
哪个模型可以很好的说明种群的非密度制约增长？（）A、Malthus模型B、Logistic模型C、Allen模型D、Levins模型
考题
问答题简述种群增长的逻辑斯蒂增长模型，并说明各参数的生态学含义。
考题
问答题请写出种群增长的几种模型，并解读各种模型的意义。
考题
单选题种群增长模型中K代表（）。A
环境容纳量B
种群数目C
增长率D
瞬时增长率
考题
填空题一般研究种群的增长有两种模型（）和（）。
考题
单选题dN/dt=rN（1-N/K）这一数学模型表示的种群增长情况是（）A
无密度制约的离散增长B
有密度制约的离散增长C
无密度制约的连续增长D
有密度制约的连续增长
考题
单选题在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。A
物理模型B
数学模型C
概念模型D
化学模型
考题
填空题在有限环境中，种群增长的数学模型为（）。