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在生产现场工作中，提高素养，人人养成好习惯，不要别人督促，不需要别人提醒，不需（）检查，这对于改善生产现场工作极为重要。

  • A、监控
  • B、领导
  • C、设备

参考答案

更多 “在生产现场工作中，提高素养，人人养成好习惯，不要别人督促，不需要别人提醒，不需（）检查，这对于改善生产现场工作极为重要。A、监控B、领导C、设备” 相关考题
考题 为了帮助学生养成好习惯，老师们都会采取各种评价方式，评价的最终目标是()。A、激发积极性B、提高学习成绩C、养成好习惯D、激发学生进步的内在动机
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考题 在作业现场“6S”管理中，()就是对生产场所的物品按需要和不需要要区分开，并清除不需要的物品。A.清扫B.整理C.整顿D.素养
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考题 课程中提到,学校的真正魅力在于()。 A.能让孩子养成好习惯B.培养好的老师C.提高孩子的分数
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考题 作为职业人,良好的职业素养的养成并非一蹴而就的事情,需要一个长期的修炼过程,因此我们在培养良好的职业素养时,应该养成的习惯有()。 A.尊重别人B.要做好职业定位C.对自己的选择和行为负责D.要培养积极的心态E.守时
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考题 在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到（ ）。A．提高罪犯物质生活待遇B．将罪犯改造成为守法公民C．把罪犯当公民看待D．为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围
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考题 管理理论中，5S 现场管理法的5S 即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISOL）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），又被称为“五常法则”或“五常法”，其中整顿指的是（ ）。A.区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品 B.必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示 C.清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾 D.人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯
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考题 素养即教养，努力提高员工的素养，养成良好的作业习惯，严格遵守行为规范，而不需要别人督促。不需要领导检查。这是（ ）活动的核心。A.3S B.4S C.5S D.6S
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考题 司机在工作时，应该养成经常观察仪表的好习惯。
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考题 要在全社会形成节约水资源光荣，浪费水资源可耻的公德，人人都要树立水资源是（）的新观念，养成爱惜水、 保护水和节约水的良好习惯。
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考题 班组的7S管理中，素养的含义是人人自觉遵守制度，养成良好习惯，成为一名有修养的员工。
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考题 素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。（）
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考题 在5S中的素养要求作业人员建立自律和养成从事工作的良好习惯，使所有的要求成为自觉行为
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考题 通过制定标准、成立组织、制定计划、指导、培训、现场管理、定期总结评比，收到了哪些好的效果（）A、提升了员工素养B、养成了良好习惯C、没有事故出现D、改善了工作环境E、强化了执行标准
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考题 孩子从小要养成哪些良好习惯？
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考题 洛克曾经说：“事实上，一切教育都归结为（）。”A、养成儿童的良好习惯B、综合素养C、老师教育D、教会孩子学会学习
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考题 督促施工承包单位建立、健全施工现场安全生产组织保证体系和安全生产责任制是（）在施工安全监理工作中的主要职责。
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考题 "W：W"。这是正常的删除功能，要注意（）养成使用双手并击"W：W"删除的良好习惯。A、必须B、不要C、千万不要D、应
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考题 “5S”活动，是对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫和（）的活动。A、提高水平B、提高素养C、提高文明D、提高文化
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考题 （）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A、清洁B、整顿C、清扫D、素养
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考题 “素养”就是努力提高员工的素养、修养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，即提升素质、自强自律。
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考题 在作业现场“6S”管理中，（）就是对生产场所的物品按需要和不需要要区分开，并清除不需要的物品。A、清扫B、整理C、整顿D、素养
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考题 为什么要养成读书的好习惯？
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考题 单选题洛克曾经说：“事实上，一切教育都归结为（）。”A 养成儿童的良好习惯B 综合素养C 老师教育D 教会孩子学会学习
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考题 单选题（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A 清洁B 整顿C 清扫D 素养
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考题 填空题好习惯　　要　　写日记的　　养成____
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考题 单选题在生产现场工作中，提高素养，人人养成好习惯，不要别人督促，不需要别人提醒，不需（）检查，这对于改善生产现场工作极为重要。A 监控B 领导C 设备
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考题 单选题"W：W"。这是正常的删除功能，要注意（）养成使用双手并击"W：W"删除的良好习惯。A 必须B 不要C 千万不要D 应
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