考题
可以保护易感人群(幼儿)。A.锻炼身体，增强体质B.多吃多睡C.长期吃药D.超体力锻炼
考题
教师的天职就是奉献,没有任何其他条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()可以保护易感人群。A.锻炼身体，增强体质B.多吃多睡C.长期吃药D.超体力锻炼
考题
认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ）A.赫尔巴特
B.卢梭
C.孔德
D.杜威
考题
为了减少地震伤亡，最重要的是在平常（）。A、预防疾病，必要时打预防针B、学习防震知识，做好防震准备C、锻炼身体，增强体质
考题
奥运会最初举办的意义是为了（）。A、避免城邦之间的战争B、锻炼身体，增强体质C、国家之间的交流D、建立城邦
考题
体育最主要的作用是（）A、锻炼身体B、促进发育，增强体质C、传授体育知识和技能D、磨练学生的意志
考题
运动训练的基本目标是（）A、锻炼身体增强体质B、提高竞技能力取得比赛优胜C、愉悦身心
考题
体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。
考题
根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A、运动训练B、健身运动C、身体锻炼D、增强体质
考题
在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。
考题
（）可以保护易感人群（幼儿）。A、锻炼身体，增强体质B、多吃多睡C、长期吃药D、超体力锻炼
考题
预防感冒的有效办法（）A、冬天少外出活动B、冬天少洗澡C、锻炼身体，增强体质
考题
跳广场舞就是为了锻炼身体，穿什么不是很重要。
考题
冷油运就是用油取代水进行冲洗管线，没有其他什么目的。
考题
没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的（）现象。
考题
健美是锻炼身体、增强体质、发达肌肉、改善体形等，促进人体健美的体育运动。
考题
认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威
考题
群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的（）活动。A、经济B、体育C、商业
考题
单选题群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的（）活动。A
经济B
体育C
商业
考题
单选题运动训练的基本目标是（）A
锻炼身体增强体质B
提高竞技能力取得比赛优胜C
愉悦身心
考题
单选题为了减少地震伤亡，最重要的是在平常（）。A
预防疾病，必要时打预防针B
学习防震知识，做好防震准备C
锻炼身体，增强体质
考题
单选题奥运会最初举办的意义是为了（）。A
避免城邦之间的战争B
锻炼身体，增强体质C
国家之间的交流D
建立城邦
考题
判断题体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。A
对B
错
考题
填空题没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的（）现象。
考题
单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A
赫尔巴特B
卢梭C
孔德D
杜威
考题
判断题田径运动具有锻炼身体增强体质的重要功能。A
对B
错