智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容（请给出正确答案）

参考答案

更多 “智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。” 相关考题

考题论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?

查看答案

考题 ()是制约学习创新研究力发展的心理基础。 A、智力因素与非智力因素B、基本能力和综合能力C、思维能力和学习策略D、互补性和整体性

查看答案

考题非智力因素是学生发展的重要方面,但与智力发展无关。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题在教学活动中,学生的学习是一个()与非智力因素相互作用统一发展的过程。

查看答案

考题心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()

查看答案

考题个体身心发展包括_和_两方面的发展。（） A.身体心理 B.智力因素非智力因素 C.人格能力 D.个体社会化个体个性化

查看答案

考题大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 D.学术能力与管理能力

查看答案

考题智力因素与非智力因素的关系。

查看答案

考题试论智力因素与非智力因素相统一的规律。

查看答案

考题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。

查看答案

考题在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。

查看答案

考题简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用。

查看答案

考题智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。

查看答案

考题学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？

查看答案

考题学生的学习准备包括哪两个方面？（）A、动机状态和智力水平B、原有知识水平和心理发展水平C、智力因素与非智力因素D、遗传素质与心理发展水平

查看答案

考题大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力；B、一般能力与教育能力；C、智力因素与非智力因素；D、学术能力与管理能力

查看答案

考题影响大学生心理健康的主要因素错误的是（）A、非智力因素B、智力与能力因素C、心理现状因素D、环境因素

查看答案

考题体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。A、非智力因素B、智力因素C、体力D、技能

查看答案

考题问答题学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？

查看答案

考题单选题体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。A 非智力因素B 智力因素C 体力D 技能

查看答案

考题单选题主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越，它有利于学生掌握丰富的知识和技能，促进其认知过程发展；有利于获得良好的情感体验；有利于学生各种能力的发展和各种（）的培养。A 非智力因素B 创新能力C 情感因素D 智力因素

查看答案

考题填空题智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。

查看答案

考题问答题简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用。

查看答案

考题判断题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。A 对B 错

查看答案

考题判断题在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。A 对B 错

查看答案

考题单选题影响大学生心理健康的主要因素错误的是（）A 非智力因素B 智力与能力因素C 心理现状因素D 环境因素

查看答案

考题单选题学生的学习准备包括哪两个方面？（）A 动机状态和智力水平B 原有知识水平和心理发展水平C 智力因素与非智力因素D 遗传素质与心理发展水平

查看答案

热门标签

网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

更多 “智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。” 相关考题

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：