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体育教学与其它学科的主要区别在于（）
- A、师生的双边活动
- B、教师的主导地位
- C、学生是学习的主体
- D、学生身体锻炼
参考答案
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考题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
考题
体育课的教学目标是指( )
A．师生在教学情境中预期达到的效果
B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C．教学计划对学生学习的要求
D．体育教师对学生学习的要求
考题
在教学指导下，学生进行身体素质练习，并规定负荷与休息的交替，以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作（ ）A.体育锻炼类教学模式
B.发展学生主动性体育教学模式
C.领会式体育教学模式
D.启发式体育教学模式
考题
只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。A、明确目的，激发动机B、建立良好而融洽的师生关系C、积极培养学生自学自练自控能力D、锻炼学生的思维能力
考题
多选题我国学校体育教学的目标是（）A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；B增强学生体质；C在体育教学中培养学生良好的思想品质；D培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；E发展学生个性，锻炼意志；F培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。
考题
单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A
教师主体学生客体的关系B
学生主体教师客体的关系C
教师主导学生主体的关系D
教师与学生是交互主体的关系
考题
填空题体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体（）。
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