考题
先秦提出“好恶者，赏罚之本”的思想家是（）A.韩非B.荀子C.管子D.商鞅
考题
最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（）A.秦始皇B.李斯C.韩非D.商鞅
考题
先秦法家理论之集大成者是（）A.秦始皇B.韩非C.李斯D.商鞅
考题
比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A.以法为教，以吏为师B.兼爱非攻C.大明法度，众建贤才D.绝仁弃义
考题
“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非
考题
“以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
考题
主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”的是（ ）A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
考题
（ ）首先倡导“以法为教”“以吏为师”。
A.孔子
B.荀子
C.商鞅
D.韩非
考题
最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。A管仲B商鞅C韩非D李斯
考题
提出“以法代教”、“以吏为师”的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
考题
比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A、“以法为教，以吏为师”B、兼爱非攻C、“大明法度，众建贤才”D、绝仁弃义
考题
先秦法家理论之集大成者是（）A、秦始皇B、韩非C、李斯D、商鞅
考题
向秦始皇提出“焚书坑儒”建议的是法家理论的继承者和实践者是（）。A、韩非B、商鞅C、李斯D、申不害
考题
先秦提出“好恶者，赏罚之本”的思想家是（）A、韩非B、荀子C、管子D、商鞅
考题
“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非
考题
韩非提出的教育管理模式有（）？A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教
考题
“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）A、管仲B、商鞅C、韩非D、李斯
考题
单选题（ ）最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A
韩非B
商鞅C
李斯D
秦始皇
考题
单选题比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A
“以法为教，以吏为师”B
兼爱非攻C
“大明法度，众建贤才”D
绝仁弃义
考题
多选题韩非提出的教育管理模式有（）？A以法为教B以吏为师C知足不争D行不言之教
考题
单选题先秦法家理论之集大成者是（）A
秦始皇B
韩非C
李斯D
商鞅
考题
单选题先秦提出“好恶者，赏罚之本”的思想家是（）A
韩非B
荀子C
管子D
商鞅
考题
单选题“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）A
管仲B
商鞅C
韩非D
李斯
考题
单选题“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A
商鞅B
荀子C
孔子D
韩非
考题
单选题最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。A
管仲B
商鞅C
韩非D
李斯
考题
单选题最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（）A
秦始皇B
李斯C
韩非D
商鞅