考题
卢梭曾经列举了艺术的三条罪状，分别是（）。A.文艺削弱勇敢和尚武德行B.文艺亵渎上帝C.文艺产生奢侈D.文艺使人偏爱赏心悦目的才华而不爱真实有用的才华
考题
“爱国教战”，“崇尚武德”是属于：（）A、国防指导思想B、国防建设思想C、国防教育思想D、国防斗争思想
考题
武德是一个历史范畴，随着现代社会法制的日益健全，武德基本上没有太大的作用，没有必要再继续提倡。
考题
唐初“五十三条格”制定于（）。A、武德元年B、武德三年C、武德二年D、武德四年
考题
下列属于我国古代的的国防教育思想的是（）A、富国强兵B、不战而胜C、爱国教战D、崇尚武德
考题
下列属于我国古代的的国防斗争策略的是（）A、富国强兵B、不战而胜C、安国全军D、崇尚武德
考题
卢梭曾经列举了艺术的三条罪状，分别是（）。A、文艺削弱勇敢和尚武德行B、文艺亵渎上帝C、文艺产生奢侈D、文艺使人偏爱赏心悦目的才华而不爱真实有用的才华
考题
以下是我国古代国防指导思想的是（）。A、以民为体B、富国强兵C、安国全军D、崇尚武德
考题
以下是我国古代国防斗争策略的是（）。A、以民为体B、富国强兵C、安国全军D、崇尚武德
考题
我国古代的国防理论中，国防指导思想是指（）。A、富国强兵，寓兵于农B、以民为体，居安思危C、爱国教战，崇尚武德D、不战而胜，安国全军
考题
传统的武德精微而博大，我们应该充分的肯定与吸收。
考题
在武术的伦理思想中，尚武与（）是密不可分的两个方面。A、忠孝B、狭义C、忍让D、崇德
考题
单选题武德，是指“止戈为武，崇德尚武”的精神，我们今天练习武术其目的主要是强身健体，（）、信、勇。A
礼B
智C
德
考题
问答题什么是武德？传统武德的主要内容是什么？
考题
单选题唐初“五十三条格”制定于（）。A
武德元年B
武德三年C
武德二年D
武德四年
考题
多选题下列属于我国古代的的国防斗争策略的是（）A富国强兵B不战而胜C安国全军D崇尚武德
考题
多选题卢梭曾经列举了艺术的三条罪状，分别是（）。A文艺削弱勇敢和尚武德行B文艺亵渎上帝C文艺产生奢侈D文艺使人偏爱赏心悦目的才华而不爱真实有用的才华
考题
单选题“爱国教战”，“崇尚武德”是属于：（）A
国防指导思想B
国防建设思想C
国防教育思想D
国防斗争思想
考题
多选题下列属于我国古代的的国防教育思想的是（）A富国强兵B不战而胜C爱国教战D崇尚武德