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春秋时期，突破“礼不下庶人，刑不上大夫”，批判“刑不可知”，并提倡任用贤能的人是（）。

  • A、鲍叔牙
  • B、管仲
  • C、子产
  • D、邓析

参考答案

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考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”出自（）A.《尚书》B.《诗经》C.《论语》D.《礼记》
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考题 礼不下庶人，刑不上医生
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考题 礼治的基本特征是()。 A、礼不下庶人B、刑不上大夫C、亲亲D、尊尊
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考题 法治的基本特征是：“礼不下庶人，刑不上大夫”。()
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考题 “礼不下庶人,刑不上大夫”是西周立法、司法的重要原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “礼治”的特征是“礼不下庶人,刑不上大夫”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于“礼不下庶人，刑不上大夫”的含义，下列表述正确的有（ ）。 A．礼对于庶人就没有约束力 B．礼主要是为贵族制定的 C．贵族犯罪不受刑事处罚 D．刑主要是为庶人制定
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考题 礼治的基本特征是()礼不下庶人 A.刑过不避大臣B.礼不下庶人C.法不阿贵D.刑不上大夫
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考题 对于西周时期礼与刑关系的表述，正确的有（　　）。 A.出于礼，入于刑 B.礼不下庶人 C.刑不上大夫 D.六礼
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考题 (一)请简释下列文字的含义，并运用中国法制史知识进行分析 《礼记·曲礼上》：“礼不下庶人，刑不上大夫。”孔颖达疏：“礼不下庶人者，谓庶人贫无物为礼”；“刑不上大夫者，制五刑三千之科条不设大夫犯罪之目也”，“非谓都不刑其身也，其有罪则以八议议其轻重耳。”
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考题 春秋时期，突破“礼不下庶人，刑不上大夫”，批判“刑不可知”，并提倡任用贤能的人是（）。A鲍叔牙B管仲C子产D邓析
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考题 礼不下庶人，刑不上大夫
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考题 春秋时期私自编定“竹刑”的是（）。A管仲B子产C孔子D邓析
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考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”的原始意义是说礼制要遍及庶人，刑罚不优待大夫。
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考题 “刑不上大夫，礼不下庶人”反映出孔子对下等人的歧视。
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考题 西周在礼、刑的适用上，贯彻了“礼不下庶人，刑不上大夫”的特权原则。
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考题 怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”？
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考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”出自（）A、《尚书》B、《诗经》C、《论语》D、《礼记》
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考题 单选题“礼不下庶人，刑不上大夫”出自（）A 《尚书》B 《诗经》C 《论语》D 《礼记》
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考题 判断题礼不下庶人，刑不上大夫是中国古代贯彻始终的法律原则。A 对B 错
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考题 判断题西周在礼、刑的适用上，贯彻了“礼不下庶人，刑不上大夫”的特权原则。A 对B 错
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考题 单选题春秋时期私自编定“竹刑”的是（）。A 管仲B 子产C 孔子D 邓析
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考题 多选题西周礼治的核心是（）。A亲亲B尊尊C礼不下庶人D刑不上大夫
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考题 判断题“刑不上大夫，礼不下庶人”反映出孔子对下等人的歧视。A 对B 错
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考题 名词解释题礼不下庶人，刑不上大夫
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考题 判断题“礼不下庶人，刑不上大夫”的原始意义是说礼制要遍及庶人，刑罚不优待大夫。A 对B 错
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考题 问答题怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”？
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考题 单选题春秋时期，突破“礼不下庶人，刑不上大夫”，批判“刑不可知”，并提倡任用贤能的人是（）。A 鲍叔牙B 管仲C 子产D 邓析
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