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皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

  • A、自律的发展过程
  • B、他律的发展过程
  • C、从自律到他律的发展过程
  • D、从他律到自律的发展过程

参考答案

更多 “皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）A、自律的发展过程B、他律的发展过程C、从自律到他律的发展过程D、从他律到自律的发展过程” 相关考题
考题 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（ ）
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考题 皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。
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考题 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
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考题 皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。
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考题 皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到_________。
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考题 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。
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考题 皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）
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考题 皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
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考题 3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。
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考题 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（） A.对 B.错
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考题 （）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰
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考题 皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。
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考题 简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。
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考题 皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价
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考题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。
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考题 皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
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考题 皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
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考题 瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个（）A、从他律到自律的认识、转化发展过程B、从自律到他律的认识、转化发展过程C、从他律到自律的认识、同化发展过程D、从自律到他律的认识、同化发展过程
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考题 皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、普遍道德阶段
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考题 填空题皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。
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考题 判断题皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。A 对B 错
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考题 判断题皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。A 对B 错
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考题 单选题皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）A 自律的发展过程B 他律的发展过程C 从自律到他律的发展过程D 从他律到自律的发展过程
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考题 问答题简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。
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考题 多选题皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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考题 多选题皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价
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