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儿童不知道利用中介来帮助记忆是()。
- A、13岁以前
- B、5岁以前
- C、1岁以前
- D、12岁以前
参考答案
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考题
根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。
A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、在复述故事时,年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略
考题
我们在记忆农历24个节气时,会通过背诵节气口诀来帮助记忆,“春雨惊春清谷天,夏满芒种暑相连……”,这体现了长时记忆编码的哪种方式?( )A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.精细复述
考题
关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A、3岁的儿童已经能使用记忆策略B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略C、5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D、10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
考题
单选题学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是()A
可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B
可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C
可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D
可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童
考题
多选题关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A3岁的儿童已经能使用记忆策略B5岁以前的儿童很难使用记忆策略C5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
考题
填空题有些方言区的人,对于翘舌,前后鼻音的发音容易混淆,可以利用()来帮助记忆。
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