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感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就()和因果关系联系形成。


参考答案

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考题 感知运动阶段儿童的认知发展主要是__________和__________的分化。

考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。

考题 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。

考题 皮亚杰认为:儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。( )

考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为(  ) A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 皮亚杰认为,感知动作阶段儿童在认知上有两大成就,即(  ) A.象征思维和表象思维出现 B.守恒概念和运算思维出现 C.前概念和感觉思维出现 D.主体与客体分化和因果关系联系形成

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 思维可以逆转,并获得了长度、面积等守恒的儿童,其认知发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 在()阶段,儿童获得了运算概念,形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 心智技能的形成要经历的阶段是()A、感知阶段B、联系形成阶段C、认知阶段D、自动化阶段

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这处于认知发展的()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 阐述皮亚杰的感知运动阶段儿童的主要特征和成就。

考题 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。

考题 皮亚杰认为,儿童在7-11岁,认知水平处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。

考题 皮亚杰认为在儿童11、12岁以后,儿童的认知水平就进入到()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 问答题阐述皮亚杰的感知运动阶段儿童的主要特征和成就。

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这处于认知发展的()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 填空题感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。

考题 单选题(2015江苏海门)皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形成运算阶段

考题 单选题思维可以逆转,并获得了长度、面积等守恒的儿童,其认知发展阶段是()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 填空题皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。

考题 填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、____和形式运算阶段。