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司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()

  • A、起伏
  • B、分散
  • C、转移
  • D、分配

参考答案

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考题 “上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散

考题 教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

考题 在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵斱向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的()品质。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移

考题 教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向,这是A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性

考题 幼儿一边唱歌,一边跳舞,是幼儿注意的( )A.广度 B.分配 C.转移 D.分散

考题 一边听课,一边记笔记。这是( )A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的分散 D.注意不集中

考题 “学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是(  )。A.注意的分散 B.注意的分化 C.注意的转移 D.注意的分配

考题 司机一边操作,一边注意行人、车辆及交通信号。这是注意的()A、分配B、转移C、广度D、分散

考题 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况,这属于()。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配

考题 司机一边观察道路情况,一边操纵汽车行驶,这属于()。A、注意的稳定性B、注意的集中C、注意的分配D、注意的转移

考题 学生一边记笔记,一边听课,这是注意的()。A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心

考题 儿童一边唱歌,一边跳舞,是注意的()。A、广度B、分配C、转移D、分散

考题 “学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是()。A、注意的分散B、注意的分化C、注意的转移D、注意的分配

考题 一边听课,一边记笔记,这是()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的不稳定D、注意的分散

考题 单选题儿童一边唱歌,一边跳舞,是注意的()。A 广度B 分配C 转移D 分散

考题 单选题“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()A 注意的稳定性B 注意的分配C 注意的转移D 注意的分散

考题 单选题学生一边记笔记,一边听课,这是注意的()A 分散B 转移C 分配D 范围E 分心

考题 单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况,这属于(  )。A 注意的分散B 分心C 注意的转移D 注意的分配

考题 单选题“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是()。A 注意的分散B 注意的分化C 注意的转移D 注意的分配

考题 单选题司机一边观察道路情况,一边操纵汽车行驶,这属于()。A 注意的稳定性B 注意的集中C 注意的分配D 注意的转移

考题 单选题学生在课堂上一边听讲,一边记笔记;司机驾驶汽车时手扶方向盘,同时脚踩油门,眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是( )。A 注意的选择B 注意的转移C 注意的稳定性D 注意的分配

考题 单选题一边听课,一边记笔记,这是()。A 注意的分配B 注意的转移C 注意的不稳定D 注意的分散

考题 单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A 注意的分散B 注意的集中C 注意的分配D 泣意的转移

考题 单选题司机一边操作,一边注意行人、车辆及交通信号。这是注意的()A 分配B 转移C 广度D 分散

考题 单选题(2015辽宁)教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向。这是()。A 注意的广度B 注意的转移C 注意的分配D 注意的稳定性

考题 单选题护士小王一边为患者消毒,一边与患者交谈并观察着患者的表现,这是()A 注意的分散B 主义的广度C 主义的分配D 注意的转移E 注意的稳定性

考题 单选题学生在课堂上一边听课,一边做笔记,描述的是( )(常考)A 注意的分散B 注意的分化C 注意的转移D 注意的分配