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学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

  • A、道德认知法
  • B、道德意志法
  • C、道德情感法
  • D、道德信念法

参考答案

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考题 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。A.技能B.情感C.态度D.能力
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考题 班级文化建设中班主任的作用有() A.讲话对学生的引导B.行动对学生进行身教C.自身文化的影响和熏陶D.知识的传递
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考题 有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养（）与（）。
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考题 从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。A、有目的B、有方法C、有计划D、有组织
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考题 （）指运用科学的理论与方法，有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究，以探索和认识语文教学的规律。
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考题 实验对象是有目的、有意识地进行实验调查的实验者。
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考题 学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的（）和社会适应能力，提高其心理健康水平。
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考题 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。
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考题 在政治社会化的过程中，一种有意识的、有目的的、正规的政治文化的培育过程，主要来自（）A、家庭B、学校C、同伴D、传媒
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考题 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动
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考题 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A、思想品德课B、社会实践活动C、班主任工作D、共青团活动
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考题 班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用，为此要做到（）。A、注意舆论倾向，正确加以引导B、充分运用舆论阵地C、把握住学生自我教育的时机D、有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E、用榜样的力量感召人
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考题 教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
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考题 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力
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考题 单选题在政治社会化的过程中，一种有意识的、有目的的、正规的政治文化的培育过程，主要来自（）A 家庭B 学校C 同伴D 传媒
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考题 填空题（）指运用科学的理论与方法，有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究，以探索和认识语文教学的规律。
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考题 多选题在孩子入学前，家长要帮助孩子做好心理准备，做法有（）。A家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情，告诉孩子上学的种种好处B利用孩子平时提出的一些问题进行引导C提前带孩子到新学校参观、熟悉环境D可以将负面情绪传递给孩子
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考题 多选题狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A技能B情感C态度D能力
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考题 多选题从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。A有目的B有方法C有计划D有组织
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考题 单选题学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是( )A 各学科教学B 社会实践活动C 班主任工作D 少先队和共青团活动
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考题 单选题学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法价值澄清法和（）等。A 道德认知法B 道德意志法C 道德情感法D 道德信念法
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