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对于那些常说“我知道这样做不好,就是管不住自己”的学生,教师应加强其道德的的培养。()

  • A、情感
  • B、判断
  • C、认知
  • D、意志

参考答案

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考题 我真想知道为什么那些取得很大进步的人总还对自己不满意。(wonder)

考题 对于那些总是按部就班的人,我( )。A.喜欢与之共事B.不喜欢,但能合得来C.不理解他们为什么要这样做D.没有什么感受

考题 高级中学教师资格证考些什么?怎么考?我知道的就是(教育学、心里学、讲课)我想知道具体点的

考题 对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德( )培养。 A.判断 B.意志 C.情感 D.认识

考题 对于那些“知道这样做不好,可是就是改不了”的学生,应加强()的培养。 A.道德情感B.道德认识C.道德行动D.道德意志

考题 我一直想知道的是,当那些老板问“你的缺点是什么”时,他们到底想听到什么。告诉他们你有爱吃巧克力这个缺点吗?还是告诉他们你的缺点就是不肯告诉别人自己的缺点?你知道如何回答这样的问题吗?——芭芭拉,1999年4月30日

考题 梁老师在教育记录里写道:覃才,长得帅气,常常课堂上偷偷照镜子,他过分地欣赏自己的外表,我几次委婉提醒他(不要这样),此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课,上课经常无精打采,其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道,他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”,他因此内心倍感压力,浑身不自在,不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是因为自信,殊不知他是因为压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断地给学生下结论。 在梁老师的叙事研究中,下列说法恰当的有( )A.教育叙事研究是以讲故事方式进行 B.教育叙事研究的主角是教师和学生 C.教育叙事研究使教师在自己的故事中成长 D.教育叙事研究是教师自己研究自己

考题 霍懋征于1943年毕业于北京师范大学,早在1956年就被评为共和国首批特级教师。为小学教育奉献了毕生精力的霍懋征老师说:“我爱我的学生,从教60多年兢兢业业,努力学习,严格要求自己。60年没有丢掉一个学生,没有向一个家长告过状。我的结论就是:没有教育不好的学生。” 如何认识“没有教育不好的学生”( ) A.学生是发展中的人 B.教师要充分发挥自身的主导作用,教会学生学习 C.教师要关爱学生,平等对待学生 D.教师不必与家长联系,做好自己的在校工作就行了

考题 在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的展区,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是做的不好的作品提出改正意见。 问题:你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?

考题 教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?

考题 小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学,小强知道这样做不对, 但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划, 需要进行基线测量。 下列测量方法中,正确的是( )。A: 观察小强目前是否欺负同学 B: 观察小强目前欺负同学的次数 C: 观察小强欺负同学行为的变化 D: 观察小强欺负同学行为是否消除

考题 (2018年)初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。A.降低情绪失控的频次 B.记录与同学争吵的次数 C.减少与同学争吵的次数 D.增加与同学心平气和沟通的次数

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考题 下面四个句子中,加粗的词是复说语的是()。A、他们知道你,那些中学生们。B、他们知道你,那些中学生们。C、他们知道你,那些中学生们。D、他们知道你!那些中学生们。

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考题 案例: 一位高中体育教师做了一次问卷调查,结果如下:不喜欢上田径课的占85%。原因有几个: (1)不感兴趣; (2)没什么用途; (3)太辛苦; (4)老师的组织方法没有激情。 知道了原因,该教师陷入沉思:高中学生了,他们都有一定的体育基础,都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗,先做示范,再让大家跟做,整节课跑呀、跳呀,再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗? 作为体育教师应该如何处理这样的事件?

考题 某企业的总经理说:“我的管理方法就是,对于能力比较强又愿意干活的人,我只告诉他我最后想要什么结果,至于他怎么做,我不管;对于能力一般但愿意干活的人,我不但会告诉他我想要什么结果,而且还会告诉他应该如何做。对于那些不好好干活的人,我要么让他走人,要么采取严格的监督和控制。”由此可以推出该企业总经理的管理风格比较适合何种领导理论的观点?()A、领导寿命周期理论B、最难共事者模型C、管理方格理论D、“双中心”领导理论

考题 单选题初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。A 降低情绪失控的频次B 记录与同学争吵的次数C 减少与同学争吵的次数D 增加与同学心平气和沟通的次数

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考题 单选题关于喜欢与需要的事,下面描述错误的是()A 责任和担当的意思就是要做自己需要做的事B 不要太早说不喜欢某些事,因为这是自我设限的封闭心态C 只做自己喜欢做的事没什么不好D 我们要学会喜欢做那些需要做的事

考题 单选题对于那些“知道这样做不好,可就是改不了”的学生,应加强()的培养。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行动

考题 单选题某企业的总经理说:“我的管理方法就是,对于能力比较强又愿意干活的人,我只告诉他我最后想要什么结果,至于他怎么做,我不管;对于能力一般但愿意干活的人,我不但会告诉他我想要什么结果,而且还会告诉他应该如何做。对于那些不好好干活的人,我要么让他走人,要么采取严格的监督和控制。”由此可以推出该企业总经理的管理风格比较适合何种领导理论的观点?()A 领导寿命周期理论B 最难共事者模型C 管理方格理论D “双中心”领导理论