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观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。


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考题 什么叫观察力,中学生观察力的发展有何特点?

考题 下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。 A.观察持续的时间较短B.观察目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

考题 婴幼儿观察力的发展趋势为( )。

考题 幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A.幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B.幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C.随着年龄的增长,幼儿的观察概括能力不断提高D.幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高

考题 下列属于幼儿观察力特点的是().A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系

考题 幼儿观察力发展表现在哪些方面?

考题 简述幼儿观察力发展的特点。

考题 下列属于幼儿观察力特点的是()。A、观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、能抓住事物的本质特征。D、观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

考题 下列属于幼儿观察力特点的是()。A、观察持续的时间较短。B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、观察持续的时间较长。D、能够很容易注意事物的内在联系。

考题 学前儿童观察力发展的的特点不包括()。A、观察的系统性较差B、观察持续时间较长C、观察的目的性不强D、概括性较低

考题 幼儿观察力发展有何特点?

考题 中学生观察力发展的特点:(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强

考题 幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面:

考题 请简述幼儿观察力发展的特点。

考题 不是幼儿观察的特点的是()。A、观察的目的性差B、观察的有意性较差C、观察的细致性差D、观察的概括性差

考题 幼儿观察力的发展有什么表现?

考题 小学生观察力发展的特点表现为()。A、观察的目的性较差B、观察缺乏精确性C、观察缺乏顺序性D、观察缺乏深刻性E、观察的自觉性增强

考题 问答题幼儿观察力的发展有哪些表现?

考题 单选题下列属于幼儿观察力特点的是()。A 观察持续的时间较短。B 观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C 观察持续的时间较长。D 能够很容易注意事物的内在联系。

考题 单选题下列属于幼儿观察力特点的是()。A 观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B 观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C 能抓住事物的本质特征。D 观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

考题 问答题幼儿观察力发展有何特点?

考题 单选题不是幼儿观察的特点的是()。A 观察的目的性差B 观察的有意性较差C 观察的细致性差D 观察的概括性差

考题 判断题观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。A 对B 错

考题 问答题请简述幼儿观察力发展的特点。

考题 多选题小学生观察力发展的特点表现为()。A观察的目的性较差B观察缺乏精确性C观察缺乏顺序性D观察缺乏深刻性E观察的自觉性增强

考题 单选题学前儿童观察力发展的的特点不包括()。A 观察的系统性较差B 观察持续时间较长C 观察的目的性不强D 概括性较低

考题 问答题简述幼儿观察力发展的特点。