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成年初期的思维方式以()

  • A、形象思维为主
  • B、抽象思维为主
  • C、形式思维为主
  • D、辩证逻辑思维为主

参考答案

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考题 下列体现成年期认知发展情况的是( )A、成年人的智力较青少年有进一步的提高B、成年初期,个体的观察力具有主动性、单维性和短暂性的特点C、记忆力全面下降D、在想象力上,个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加E、成年中期,在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主

考题 若想成为临床药师,思维转变包括A、具备临床思维B、改变以前单纯以药品为中心的思维模式C、建立全方位的思考模式D、以药物治疗为重点的临床思维方式E、侧重药物本身性质的思维方式

考题 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在().A.少年期B.青年初期C.青年晚期D.成年期

考题 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( ) A.少年期 B.青年初期 C.青年晚期 D.成年期

考题 成年初期的思维方式以(  )为主 A.形式逻辑思维 B.抽象逻辑思维 C.辩证逻辑思维 D.形象逻辑思维

考题 成年早期的思维方式以()为主。A、动作思维B、具体思维C、形象思维D、辨证逻辑思维

考题 成年初期的重要的思维方式有()A、经验的B、形象的C、辩证的D、相对想E、实用的

考题 为什么辩论是很好的教育方式,因为:()A、他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我B、他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我C、他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友D、他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友

考题 在幼儿初期,儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。()

考题 一生中创造性思维表现的最佳时期是()A、青春期B、大学时期C、成年初期后期D、中年期

考题 智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期

考题 抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期

考题 单选题帕瑞提出的反映了成年初期的个体以形式逻辑思维为主向辩证逻辑思维为主过渡的思维形式的三个思维特点发展阶段顺序正确是()A 二元论—相对性—约定性B 二元论—约定性—相对性C 相对性—二元论—约定性D 约定性—二元论—相对性

考题 单选题进入()以后,个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成,标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。A 童年期B 少年期C 青年初期D 成年期

考题 单选题成年初期的思维方式以(  )为主。A 形式逻辑思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 形象逻辑思维

考题 单选题智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。A 青年期B 青年初期C 青年中期D 成年期

考题 单选题下列体现成年期认知发展情况的是()。A 成年人的智力较青少年有进一步的提高B 成年初期,个体的观察力具有主动性、单维性和短暂性的特点C 记忆力全面下降D 在想象力上,个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加E 成年中期,在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主

考题 单选题成年初期的思维方式以()A 形象思维为主B 抽象思维为主C 形式思维为主D 辩证逻辑思维为主

考题 多选题成年初期的重要的思维方式有()A经验的B形象的C辩证的D相对想E实用的

考题 单选题成年初期的思维方式以()为主。A 形象思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 创造性思维

考题 单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A 少年期B 青年初期C 青年晚期D 成年期

考题 单选题为什么辩论是很好的教育方式,因为:()A 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我B 他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我C 他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友D 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友

考题 单选题一生中创造性思维表现的最佳时期是()A 青春期B 大学时期C 成年初期后期D 中年期

考题 判断题在幼儿初期,儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。()A 对B 错

考题 单选题(2014山东青州)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A 少年期B 青年初期C 青年晚期D 成年期

考题 单选题下列不属于成年初期思维形式的是()A 辩证性B 相对性C 实用性D 抽象性

考题 单选题下列哪项体现成年期认知发展情况?(  )A 在想象力上,个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加B 成年人的智力较青少年有进一步的提高C 记忆力全面下降D 成年初期,个体的观察力具有主动性、单维性和短暂性的特点E 成年中期,在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主