考题
在协调的基本要求中，协调成功与否的一个检验标准是能否A、及时协调与连续协调相结合B、调动当事者的积极性C、从根本上解决问题D、公平合理E、相互尊重
考题
不属于协调基本要求的是A、及时协调与连续协调相结合B、从根本上解决问题C、调动当事者的积极性D、以大多数人的利益为主E、相互尊重
考题
在协调的基本要求中，协调成功与否的一个检验标准是能否（ ）。A.及时协调与连续协调相结合
B.调动当事者的积极性
C.从根本上解决问题
D.公平合理
E.相互尊重
考题
各要素配置达到科学化、最优化的基本要求是A:解决问题要注重根本
B:及时协调出现的问题
C:调动组织成员积极性
D:协调问题注意合理原则
E:协调过程要相互尊重
考题
领导者有效协调人际关系的形式有（）。A、会议协调B、公开调节C、联合协商形式D、个别谈心
考题
领导者协调人际关系的基本要求是（）。A、注重尊重B、重视了解C、积极给予D、合理索求
考题
领导者协调人际关系的艺术包括（）。A、领导者协调人际关系的艺术B、领导者适时有度的艺术C、领导者留住员工的艺术D、领导者进行谈判的艺术
考题
协调人际关系的法宝是（）A、尊重、理解、支持B、尊重、承认、赞美C、承认、表扬、赞成
考题
领导者在协调过程中应坚持的原则有（）。A、平等、公正、彼此尊重B、顾全大局，求大同存小异C、注重关系、平衡力量D、利益均分，善于妥协E、调和矛盾，宽容大度
考题
领导者协调人际关系的形式（）A、会议协调B、个别谈心C、联合协商形式D、自我调节
考题
以下（）属于美国企业文化的特征之一。A、注重创造和谐的人际关系B、尊重个人价值C、民族性D、重视风土建设
考题
在俄亥俄学派理论中，确认了领导者行为的独立维度，其中（）指的是一个领导者对其下属所给予的尊重、信任以及互相了解的程度。
考题
领导者协调人际关系有利于领导者正确决策、调动组织成员的积极性。（）
考题
领导者协调人际关系的原则（）A、平等原则B、利益原则C、诚信原则D、奉献原则
考题
（）是指一位领导者对其下属所给予的尊重、信任及相互了解的程度。A、关怀B、制度C、规章D、定规
考题
判断题领导者协调人际关系有利于领导者正确决策、调动组织成员的积极性。（）A
对B
错
考题
多选题领导者协调人际关系的基本要求是（）。A注重尊重B重视了解C积极给予D合理索求
考题
单选题（）是指一位领导者对其下属所给予的尊重、信任及相互了解的程度。A
关怀B
制度C
规章D
定规
考题
多选题领导者有效协调人际关系的形式有（）。A会议协调B公开调节C联合协商形式D个别谈心
考题
多选题领导者协调人际关系的基本要求（）A积极给予B注重尊重C重视了解D合理索取
考题
单选题协调人际关系的法宝是（）A
尊重、理解、支持B
尊重、承认、赞美C
承认、表扬、赞成
考题
多选题领导者协调人际关系的艺术包括（）。A领导者协调人际关系的艺术B领导者适时有度的艺术C领导者留住员工的艺术D领导者进行谈判的艺术
考题
多选题领导者协调人际关系的形式（）A会议协调B个别谈心C联合协商形式D自我调节
考题
单选题以下（）属于美国企业文化的特征之一。A
注重创造和谐的人际关系B
尊重个人价值C
民族性D
重视风土建设
考题
单选题从积极影响策略中我们了解到，追随者能够产生积极影响领导者的作用，而追随者一个重要角色是向领导者（）A
主动提出解决问题的建议B
传递信息C
支持领导者做出合理变革的努力D
提供真诚的反馈