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如何具体描述社会互动的状态？

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考题 通过学习如何向年长的,更有能力的,有权力的同伴,寻求帮助,以及如何服从别人的期望和指今,年幼儿童也能从()中获益 A同伴互动B混龄互动C同学互动D伙伴互动
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考题 对设备的具体状态指标进行全面分析后得出的概括性评价，通常采用用一个或几个指标对设备的技术状态作出综合的反映的是()。A:具体描述 B:全面描述 C:综合指标描述 D:个别描述
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考题 面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从（ ）中去理解、体会、包容和倡导。A.社会环境 B.社区环境 C.青少年个体成长互动状态 D.亲子互动状态 E.家庭互动状态
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考题 在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动不是（）A、人格的互动B、角色之间的互动C、在场和不在场的互动D、工具性关系的互动E、社会性互动
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考题 如何理解社会互动？研究社会互动有哪些主要理论？
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考题 下列关于互动论的说法，正确的有（）A、互动论研究人们在日常生活中如何交往B、采取互动论视角的研究者有时被称为“宏观社会学家”C、符号互动论认为符号是人类沟通的最重要手段D、拟剧论将日常生活与舞台剧的场景做比较E、互动论重视对社会制度以及社会稳定、社会变迁的过程的深入研究
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考题 如何理解中国社会互动中的“差序格局”现象？
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考题 如何判断开关的合、分状态；刀闸的合、分状态；交流接触器的合、分状态。（写出具体的方法）？
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考题 单选题（）反映社会互动的范围，表明互动双方交往领域的大小。A 社会互动的向度B 社会互动的强度C 社会互动的深度D 社会互动的广度
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