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群体关系

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考题 婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。A.玩伴关系----亲子关系----群体关系B.亲子关系------群体关系-----玩伴关系C.玩伴关系----群体关系----亲子关系D.亲子关系-----玩伴关系----群体关系
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考题 体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的，包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()
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考题 依据群体成员与群体的关系为标准,可以把群体分为()和外群体。
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考题 （）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A.亲子关系和群体关系B.群体关系和玩伴关系C.亲子关系和玩伴关系D.群体关系
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考题 群体凝聚力的根源在于群体（），以及把群体作为一种手段、凭借群体成员的身份获得群体以外的满足。A人际关系B群体活动C干群关系D群体目标E群体互动
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考题 人与人之间、个人与群体之间、群体与群体之间，在生产、生活中形成的各种关系，这指的是（）。A、人际关系B、政治关系C、社会关系D、生产关系
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考题 简述初级群体与次级群体的关系。
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考题 纵向利益关系包括（）。A、个人利益与群体利益的关系B、不同层次群体利益之间的关系C、个人利益——群体利益——社会利益之间的关系D、个人与个人之间的利益关系
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考题 婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。A、亲子关系——玩伴关系——群体关系B、亲子关系——群体关系——玩伴关系C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
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考题 （）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A、亲子关系和群体关系B、群体关系和玩伴关系C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系
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考题 建立在血缘、地缘和业缘等关系上的群体，如企业中的亲戚关系群体，属于非正式群体中的（）。A、利益型群体B、友谊型群体C、传统关系型群体D、压力组合型群体
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考题 在共同的兴趣、爱好或者地缘关系基础上形成的群体，属于非正式群体中的（）。A、利益型群体B、友谊型群体C、传统关系型群体D、压力组合型群体
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考题 群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。A、社会关系B、群体任务C、群体规模D、群体规范
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考题 利益群体的核心关系是（）A、群体关系B、群体规模C、利益关系D、群体成员交往
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考题 班级里的人际关系主要表现在（）A、师生关系B、学生之间的关系C、小群体与小群体的关系D、班干部与普通学生的关系E、小群体与个别学生的关系
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考题 群体互动的基础是（）A、群体B、群体凝聚力C、某种群体关系D、群体中的个人
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考题 建立在血缘、地缘、业缘等关系基础上的群体（）A、友谊型群体B、交叉功能型群体C、传统关系型群体D、自我管理型群体
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考题 单选题人与人之间、个人与群体之间、群体与群体之间，在生产、生活中形成的各种关系，这指的是（）。A 人际关系B 政治关系C 社会关系D 生产关系
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考题 多选题群体凝聚力的根源在于群体（），以及把群体作为一种手段、凭借群体成员的身份获得群体以外的满足。A人际关系B群体活动C干群关系D群体目标E群体互动
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考题 单选题婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。A 亲子关系——玩伴关系——群体关系B 亲子关系——群体关系——玩伴关系C 玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D 玩伴关系——亲子关系——群体关系
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考题 单选题建立在血缘、地缘和业缘等关系上的群体，如企业中的亲戚关系群体，属于非正式群体中的（）。A 利益型群体B 友谊型群体C 传统关系型群体D 压力组合型群体
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考题 单选题建立在血缘、地缘、业缘等关系基础上的群体（）A 友谊型群体B 交叉功能型群体C 传统关系型群体D 自我管理型群体
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考题 单选题婴幼儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的A 亲子关系玩伴关系群体关系B 亲子关系群体关系玩伴关系C 玩伴关系陌生群体关系亲子关系D 玩伴关系亲子关系群体关系
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考题 单选题在共同的兴趣、爱好或者地缘关系基础上形成的群体，属于非正式群体中的（）。A 利益型群体B 友谊型群体C 传统关系型群体D 压力组合型群体
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考题 单选题利益群体的核心关系是（）A 群体关系B 群体规模C 利益关系D 群体成员交往
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考题 单选题（）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A 亲子关系和群体关系B 群体关系和玩伴关系C 亲子关系和玩伴关系D 群体关系
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