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一贯性

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考题 兰迪在报道总是会出现标点符号错误。写作团队中的其他三个员工的报告语法标点却都没有错误。兰迪被调去写另一个报告,结果也产生了同样的错误。案例中,兰迪表现出了______。他的错误可以归因于一个______引起。() A、低区别性、低一致性和高一贯性内部B、高区别性、低一致性和高一贯性外部C、低区别性、高一致性和低一贯性内部D、低区别性、低一致性和高一贯性外部E、高区别性、高一致性和高一贯性内部
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考题 根据一贯性原则,企业应当对材料采用统一的计价方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在( )时期，母亲应该持保护性的、一贯性的教养方式。A、幼儿B、儿童C、青少年D、成年
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考题 一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因。()
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考题 注册会计师应对其出具审计报告的()负责。A、公允性、真实性;B、真实性、合法性;C、合法性、一贯性;D、公允性、一贯性
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考题 价值观的特性是()A. 稳定性、可变性、差异性B. 稳定性、差异性、发展性C. 可变性、发展型、一贯性D. 发展型、一贯性、功能性
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考题 群体决策的一贯性较差，而个人决策的一贯性较好。()
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考题 一贯性是指不论时间怎样变化，此人都表现出同样的行为。()
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考题 可比性原则和一贯性原则,其目的都在于会计信息的可比性基础不同,一贯性原则强调的是横行向比较,可比性原则强调的是纵向比较。()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 一贯性原则是由（）假定决定的。
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考题 企业采用的会计程序和会计处理方法前后各期必须一致以及会计核算信息必须符合宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，这是遵循了会计核算的（）原则。A、一贯性原则、相关性原则B、一贯性原则、重要性原则C、相关性原则、一贯性原则D、相关性原则、重要性原则
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考题 认知风格：个体的特征和一贯性的组织和加工信息的方式。
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考题 价值观的特性是（）。A、稳定性、可变性、差异性B、稳定性、差异性、发展性C、可变性、发展型、一贯性D、发展型、一贯性、功能性
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考题 凯利的三维归因理论认为须从以下（）三个方面进行考察，才能理解和判断一个人的行为A、一贯性、积极性、差异性B、一贯性、普遍性、合理性C、一贯性、普遍性、差异性D、一贯性、同一性、差异性
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考题 （）指的是绩效指标的稳定性或一贯性。
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考题 伊壁鸠鲁认为快乐就是（），并以鲜明的一贯性坚持这种观点。A、德B、品C、善
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考题 （）也称“决策有用原则”。 A、确认原则B、相关性原则C、一贯性原则D、配比原则
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考题 一贯性原则
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考题 单选题企业采用的会计程序和会计处理方法前后各期必须一致以及会计核算信息必须符合宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，这是遵循了会计核算的（）原则。A 一贯性原则、相关性原则B 一贯性原则、重要性原则C 相关性原则、一贯性原则D 相关性原则、重要性原则
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考题 单选题根据Kelley的共变原则，如果一个学生上课总是迟到，我们在下列哪种情况下最有可能做内部归因（比如，认为这个学生比较懒）？（）A 高一致性，高特异性，高一贯性B 低一致性，低特异性，高一贯性C 低一致性，高特异性，高一贯性D 高一致性，低特异性，低一贯性
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考题 填空题一贯性原则是由（）假定决定的。
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考题 单选题凯利的三维归因理论认为须从以下（）三个方面进行考察，才能理解和判断一个人的行为A 一贯性、积极性、差异性B 一贯性、普遍性、合理性C 一贯性、普遍性、差异性D 一贯性、同一性、差异性
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考题 多选题学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。A时代性和社会性B广义性和深刻性C亲情性和感染性D针对性和随机性
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考题 单选题伊壁鸠鲁认为快乐就是（），并以鲜明的一贯性坚持这种观点。A 德B 品C 善
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考题 单选题幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持()。A 一贯性、一致性和启蒙性的原则B 一贯性、一致性和综合性的原则C 一贯性、一致性和全面性的原则D 一贯性、一致性和灵活性的原则
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考题 名词解释题一贯性原则
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