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策略的（）是按照策略设计所规定的方法和步骤来组织具体活动，并在实施过程中对其加以修正和完善。

  • A、设计
  • B、实施
  • C、评价
  • D、形成

参考答案

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考题 学习策略掌握的标志是（ ）。A．不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B．会使用精细加工和组织策略等高级策略C．能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D．可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
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考题 帮助学生掌握学习策略的途径和方法有()。 A、小学低段可以使用表象加工策略来改进学习B、在各种学习活动中渗透学习策略教育C、组织开展学习经验交流会D、开设学习策略专题讲座
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考题 在工作之前先拟订方案,包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等,称为A.控制B.策略SX 在工作之前先拟订方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等，称为A.控制B.策略C.预算D.组织E.计划
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考题 对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（　　）。 A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.概括策略
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考题 在工作之前先拟订方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等，称为A.控制 B.策略 C.预算 D.组织 E.计划
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考题 在工作之前先拟订方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等，称为A:控制 B:策略 C:预算 D:组织 E:计划
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考题 教学活动既要有动力来发动和维持，又要有一定的程序、方法、（）来具体操作。A形式B策略C模式D内容
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考题 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是（）。A策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码B常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码C过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤D活动编码指按照一定的种类进行的内容编码
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考题 招聘策略是招聘规划的具体体现，是为实现招聘规划而采取的具体策略。招聘策略包括（）A、招聘地点和规模策略B、招聘渠道与方法策略C、招聘时的组织宣传策略D、招聘的内外互补策略E、招聘时间策略
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考题 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略
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考题 下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、实训试验策略
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考题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。A、组织策略B、管理策略C、直接策略D、实施策略
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考题 对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
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考题 对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、概括策略
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考题 计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。A、策略B、步骤C、计划D、结果
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考题 组织策略是元认知策略中的一种具体策略。
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考题 学习策略掌握的标志是（）。A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
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考题 单选题策略的（）是按照策略设计所规定的方法和步骤来组织具体活动，并在实施过程中对其加以修正和完善。A 设计B 实施C 评价D 形成
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考题 单选题不属于学习策略定义的观点是（）A 学习策略是具体的学习方法或技能B 学习策略是一切学习活动的指导C 学习策略是学习的调节和控制技能D 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
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考题 单选题银行制订公司信贷营销计划的基本步骤是（ ）。A 提供营销总体思路与措施、分析市场机会、选择目标市场、制订具体营销行动方案、组织实施营销活动、控制营销活动B 分析市场机会、提供营销总体思路与措施、选择目标市场、设计营销策略组合、组织实施营销活动、控制营销活动C 分析市场机会、选择目标市场、设计营销策略组合、制订具体营销行动方案、组织实施营销活动、控制营销活动D 选择目标市场、分析市场机会、设计营销策略组合、制订具体营销行动方案、控制营销活动、组织实施营销活动
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考题 多选题招聘策略是招聘规划的具体体现，是为实现招聘规划而采取的具体策略。招聘策略包括（）A招聘地点和规模策略B招聘渠道与方法策略C招聘时的组织宣传策略D招聘的内外互补策略E招聘时间策略
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考题 单选题国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A 组织策略B 管理策略C 实施策略D 讨论策略
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