考题
护理评估糖尿病酮症酸中毒病人时应观察到的是()。A.呼吸深快、呼气有烂苹果味B.呼吸浅慢、呼气有烂苹果味C.呼吸困难、口唇青紫D.潮式呼吸、呼气有尿味E.呼吸深快、呼气有大蒜味
考题
病人男,29岁。以脑膜炎收入院。入院后查体:口唇发绀,呼吸呈周期性,由浅慢变为深快,再由深快变为浅慢,经过一段呼吸暂停后,重复上述过程。该病人的呼吸属于()。
A.潮式呼吸B.间断呼吸C.鼾声呼吸D.蝉鸣样呼吸E.呼吸困难
考题
思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性
思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和证明性
考题
思维的两大特征是A．逻辑性和连贯性B．连贯性和间接性C．间接性和概括性D．概括性和逻辑性E．概括性和连贯性
考题
判断损伤性血胸简便而又可靠的方法是A.观察到病人明显发绀、呼吸困难
B.观察到病人出现面色苍白、血压下降
C.叩诊伤侧浊音
D.听诊伤侧肺呼吸音消失
E.胸穿抽出血液
考题
糖尿病酮症酸中毒的临床特点是A.呼吸浅慢，不规则
B.呼吸困难伴发绀
C.呼吸深大，呼气中有烂苹果味
D.呼吸浅快，呼气中有大蒜味
E.潮式呼吸
考题
糖尿病酮症酸中毒的临床特点是A.呼吸浅慢，不规则
B.呼吸困难伴发绀
C.呼吸深快，呼气有烂苹果味
D.呼吸浅快，呼气有大蒜味
E.潮式呼吸
考题
糖尿病酮症酸中毒的临床特点是A、呼吸浅慢，不规则
B、呼吸困难伴发绀
C、呼吸深大，呼气有烂苹果味
D、呼吸浅快，呼气有大蒜味
E、潮式呼吸
考题
护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的()A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质性
J.=LEFT(J84,2)
考题
思维的两大特点是指( )
A.直观性、间接性
B.概括性、逻辑性
C.间接性、概括性
D.逻辑性、间接性
考题
不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的（）A概括性B间接性C逻辑性D物质性
考题
思维最显著的特性是（）A概括性B间接性C逻辑性D物质属性
考题
护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的（）A概括性B间接性C逻辑性D物质性
考题
大多数炎症都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这个特征体现了思维的（）A概括性B间接性C逻辑性D物质性
考题
临床上护士对患者的判断主要依靠（）A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思维的推理性E、思维的概括性
考题
思维的两大特征是（）A、复杂性、逻辑性B、逻辑性、概括性C、分析性、抽象性D、间接性、概括性E、抽象性、逻辑性
考题
临床上护士对病人的判断主要依靠的是（）A、思维的概括性B、思维的间接性C、思维的逻辑性D、思维的物质属性E、思维的深刻性
考题
呼吸衰竭特征性的临床表现为（）A、吸气性呼吸困难伴喘鸣B、呼吸频率增快C、呼吸困难与发绀D、呼气时间延长E、鼻翼扇动
考题
思维的核心特征是（ ）。A、概括性B、间接性C、逻辑性D、直接性
考题
医生看到病人的心电图出现ST段下移和T波倒置，便判断病人心肌缺血，这属于（）A、思维的概括性B、思维的间接性C、思维的能动性D、思维的创造性E、思维的指向性
考题
呼吸衰竭的临床表现为（）A、吸气性呼吸困难伴喘鸣B、呼吸频率增快C、呼气时间延长D、呼吸困难伴发绀E、有鼻翼翕动、三凹征
考题
单选题医生看到病人的心电图出现ST段下移和T波倒置，便判断病人心肌缺血，这属于（ ）。A
思维的能动性B
思维的创造性C
思维的间接性D
思维的概括性E
思维的指向性
考题
单选题临床上护士对患者的判断主要依靠（）A
思维的间接性B
思维的逻辑性C
思维的物质属性D
思维的推理性E
思维的概括性
考题
单选题临床上护士对病人的判断主要依靠的是（）A
思维的概括性B
思维的间接性C
思维的逻辑性D
思维的物质属性E
思维的深刻性
考题
单选题糖尿病酮症酸中毒的临床特点是（）A
呼吸浅慢，不规则B
呼吸困难伴发绀C
呼吸深大，呼气有烂苹果味D
呼吸浅快，呼气有大蒜味E
潮式呼吸
考题
单选题护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的（）A
概括性B
间接性C
逻辑性D
物质性
考题
单选题大多数炎症都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这个特征体现了思维的（）A
概括性B
间接性C
逻辑性D
物质性
考题
单选题呼吸衰竭特征性的临床表现为（）A
吸气性呼吸困难伴喘鸣B
呼吸频率增快C
呼吸困难与发绀D
呼气时间延长E
鼻翼扇动