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病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,属于()

  • A、礼节性沟通
  • B、陈述性沟通
  • C、分享性沟通
  • D、情感性沟通

参考答案

更多 “病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,属于()A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通” 相关考题
考题 护士对病人说的哪句话显示出护士对病人有同情心并且对病人有益?() A.“你使我非常伤心”B.“看到你经历精神痛苦我很伤心”C.“我期待着看到你的改变”D.“你的病使你精神上很痛苦”E.“医生将非常高兴知道你的变化”

考题 在治疗性沟通过程中,一位护士对病人说“请告诉我你的问题(痛苦)是什么”,护士在用下列哪项沟通技巧?() A.开始了一个对话B.提供一般性线索C.鼓励病人描述情感D.试图澄清对话内容E.为对话的开始提供广泛的话题

考题 一位病人拔牙后,医生打电话进行回访,以下是医生和患者的通话记录。医生:您好!我是某某医生,请问拔牙后感觉怎么样啊?病人:这几天比较痛,还有点肿,我一照镜子发现伤口有点白色,是不是发炎了?医生:拔牙后3天内有点痛、有点肿、伤口有点发白,你很担心是吧?病人:哦,我担心是不是发炎了?医生:不是发炎,这是正常现象,你不用担心,过几天就会好的。病人:哦,那我就不担心了。谢谢医生!在以上沟通过程中,医生很好地运用了以下哪项沟通技能?A.建立伙伴关系B.预先准备C.表达同理心D.鼓励和肯定E.非语言性沟通

考题 一位病人拔牙后,感觉有点不舒服,给医生打电话进行咨询,以下是患者和医生的通话记录。病人:您好!医生,我拔牙3天了,还比较痛,还有点肿,我一照镜子发现伤口有点白色,是不是发炎了?医生:哪有拔牙后不疼的?如果拔牙后不疼的话,大家都来拔牙了。病人:哦-----在以上沟通过程中,患者只是想问一下医生,他只是担心目前的感觉是不是正常的,而医生明显地没有运用以下哪项沟通技能,而导致患者没有解决自己的疑虑?A.建立伙伴关系B.预先准备C.表达同理心D.鼓励和肯定E.非语言性沟通

考题 患者女,48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说:“我从没开过刀,好害怕呀!”护士说:“我很理解你现在的心情,如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A、共情B、阐释C、澄清D、归纳E、重述

考题 病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,属于 ( )A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通

考题 一位神经性厌食病人反复对护士说:“我觉得自己太胖,太难看了。”针对病人该问题护士应首先()。 A.帮助病人树立恰当的审美观念B.指导病人加强锻炼C.指导家属多关心、体贴病人D.稳定病人情绪

考题 精神科护士来到一病人的房间,病人说 “为什么有这么多人在我的房间,让他们出去”。该患者可能出现了A.定向障碍B.思维奔逸C.思维散漫D.情感高涨E.幻视

考题 下列方式中属于可以表达对案主理解的方式是() A.”您是不是感到……?"B.”您是不是感到……?"C.”我觉得您是在说……?"D.”我的印象是……?"E.”您是说……?"F."您这样说,我觉得……?”

考题 病人对护士说:“我很担心明天的手术能否顺利完成?”护士说:“你现在该吃药了。”护士采用了下列哪种不适当的沟通方式A.改变话题 B.急于陈述自己的观点 C.匆忙下结论 D.虚假的安慰 E.针对性不强的解释

考题 病人对护士说:“我以前得过肺结核”,这属于下列哪种层次的沟通A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通

考题 一护士在为一位患者进行肌内注射时,由于药液的原因,患者感觉很疼,当患者扭头想看看注射器还有多少药液时,突然看见护士正在对他笑,患者顿时觉得心里不舒服,非常不高兴地说:“我都疼成这样了,你还有心思笑。”护士违反了微笑艺术中的A:真诚 B:自然 C:适度 D:随时 E:适宜

考题 不属于医院感染的是A:病人输血感染乙肝 B:新生几经胎盘获得的感染 C:住院期间病人伤口感染 D:新生儿脐带发炎 E:护理上呼吸道感染病人时,护士获得的感染

考题 病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”属于A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 J.=LEFT(J17,2)

考题 某精神病人在接受治疗一段时间后问医生:“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。

考题 (1)在药店:服务员,我嗓子疼,请问买点什么药好呢? (2)在教室:同学们,老师嗓子不太舒服,说话声音小,大家可不要在下面说话啊! (3)对儿子:宝贝,妈妈嗓子疼,很疼,今晚不讲故事了,明天再讲好吗? (4)对丈夫:哎呀,我嗓子疼死啦,快帮我倒杯水,拿颗含片嘛! 运用协调原则分析刘芳芳在不同场合说的话。

考题 属于病人客观资料的内容是()。A、我的头很疼B、我咽部充血C、我不想吃饭D、我感到恶心E、我全身无力

考题 一位病人走过来告诉护士:“我听到一个声音,他说我有罪,应该去死。”下面哪项是描述病人的知觉障碍。()A、妄想B、胡言乱语C、幻觉D、牵连观念E、错觉

考题 单选题属于病人客观资料的内容是()。A 我的头很疼B 我咽部充血C 我不想吃饭D 我感到恶心E 我全身无力

考题 单选题患者对护士说:“医生通知我明天做胃镜检查,我真不想做。”此时,护士最佳的反应是()A 对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。”B 对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。”C 默默走开,把医生请来。D 对患者说:“你这几天胃口怎么样?”E 对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”

考题 判断题某精神病人在接受治疗一段时间后问医生:“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。A 对B 错

考题 单选题男:我最近总是眼睛疼,是不是得去医院看看啊?女:我觉得不需要,你每天少上一会儿网,眼睛就不会疼了。A B C D E

考题 单选题病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,属于()A 礼节性沟通B 陈述性沟通C 分享性沟通D 情感性沟通

考题 单选题我应该好好反思一下,______。A 我是不是太不认真了B 我太是不是不认真了C 是不是太我不认真了D 是不是太不我认真了

考题 问答题(1)在药店:服务员,我嗓子疼,请问买点什么药好呢? (2)在教室:同学们,老师嗓子不太舒服,说话声音小,大家可不要在下面说话啊! (3)对儿子:宝贝,妈妈嗓子疼,很疼,今晚不讲故事了,明天再讲好吗? (4)对丈夫:哎呀,我嗓子疼死啦,快帮我倒杯水,拿颗含片嘛! 运用协调原则分析刘芳芳在不同场合说的话。

考题 单选题一对夫妇从外面回到家后,丈夫生气地对妻子说:“我又没有踩着你的脚,为什么在公众场合下你几次对我高喊,说我踩了你的脚呢?”妻子对丈夫说:“我穿着这么漂亮的高跟鞋,总不能只叫你一个人看吧?”(  )A 妻子的脚非常疼B 妻子在跟丈夫开玩笑C 丈夫把妻子的鞋踩脏了D 妻子想让周围的人注意自己的鞋

考题 判断题我上午去医院了,大夫说先吃点儿药,如果两天后牙还疼,再去看一下。★他已经去看过牙医了。(  )A 对B 错

考题 单选题公园里,一个小孩哭着跟在一个孕妇后面。孕妇停下来对小孩说:“小朋友,你为什么总是跟着我呀?”小孩抽泣着说:“我的气球不见了,是不是您把它藏到肚子里了?”A 孕妇藏了气球B 孕妇没有藏气球C 气球在孕妇肚里D 小孩子迷路了