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质性研究资料分析的基本步骤包括（）

  • A、将资料转录为文字
  • B、反复阅读转录的文字资料
  • C、设计分类纲要
  • D、编码
  • E、提炼主题

参考答案

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考题 整理文字资料的一般步骤包括()。 A、审查B、分类C、汇编D、评价
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考题 质性研究的资料分析不包括()。 A、收集资料B、资料转化为视频C、分类D、编码
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考题 整理文字资料的一般程序包括对文字资料的审核、分类和汇编三个步骤。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 质性研究资料分析步骤
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考题 资料分析的基本步骤是( )A.阅读资料—解释资料—筛选资料 B.阅读资料—筛选资料—解释资料 C.筛选资料—阅读资料—解释资料 D.解释资料—阅读资料—筛选资料
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考题 在现象学研究中,进行资料分析的过程是A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题 B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题 C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题 D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
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考题 质性研究资料分析的基本步骤包括A.将资料转录为文字 B.反复阅读转录的文字资料 C.设计分类纲要 D.编码 E.提炼主题
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考题 分析研究资料的基本步骤包括（ ）。 A.阅读资料 B.筛选资料 C.解释资料 D.整合资料
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考题 在资料的整理中，对整理文字资料时要做的工作不包括( )。A:审查补充 B:摘要 C:编码 D:归纳分类，作出初步总结
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考题 现象学研究法的资料分析途径是（）A 编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成B 编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成C 分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成D 编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成E 编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类
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考题 研究者通过与研究对象进行访谈，对 访谈的录音 资料进行归纳和分析，提炼出 类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）A质性研究B量性研究C实验性研究D类实验性研究E回顾性研究
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考题 文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）A收集B筛选C分类D汇编E审查F分析
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考题 设计海报内容步骤包括（）A、添加商品图片，设计阴影效果B、分析推广商品C、确定设计方案D、设计主题文字E、设计小文字和装饰
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考题 质性研究资料整理的基本步骤有（）A、审查补充B、分类归纳C、摘要D、编整加注E、建构理论
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考题 在质性研究资料的分析中，一般先对前（）份研究对象的文字资料进行编码。A、1B、2C、3D、4
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考题 在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括（）A、反复出现的事物或观点B、偶尔出现的事物或特点C、现象或事物的形式D、现象或事物的变异性
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考题 在质性研究资料的分析中，最初的编码不应超过（）A、4个B、6个C、8个D、10个
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考题 文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）。A、收集B、筛选C、分类D、汇编E、审查
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考题 设计海报内容的活动步骤（）A、分析活动主题，确定设计方案B、设计活动主题文字C、设计小文字、标签和添加装饰D、设计整体海报效果E、设计活动主题
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考题 多选题文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）A收集B筛选C分类D汇编E审查F分析
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考题 单选题在质性研究资料的分析中，一般先对前（）份研究对象的文字资料进行编码。A 1B 2C 3D 4
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考题 多选题文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）。A收集B筛选C分类D汇编E审查
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考题 单选题在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括（）A 反复出现的事物或观点B 偶尔出现的事物或特点C 现象或事物的形式D 现象或事物的变异性
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考题 问答题简述质性研究资料分析的基本步骤。
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考题 单选题在现象学研究中，进行资料分析的过程是（）A 分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题B 解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题C 编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题D 提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
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考题 多选题质性研究资料整理的基本步骤有（）A审查补充B分类归纳C摘要D编整加注E建构理论
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考题 多选题质性研究资料分析的基本步骤包括（）A将资料转录为文字B反复阅读转录的文字资料C设计分类纲要D编码E提炼主题
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