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桌面演练结束应进行口头评议并收集参演人员意见和建议。
参考答案
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考题
下列关于桌面演练的说法不正确的是()。
A、桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程B、桌面演练的场面较大、真实、复杂，为保证演练的正常进行和现场秩序的稳定，需要进行充分准备C、桌面演练的主要作用是使演练人员在检查和解决应急预案中存在的问题的同时，获得一些建设性的讨论结果D、桌面演练能锻炼演练人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
考题
桌面演练一般在会议室内举行，锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是（ ）。A.调用有限外部资源B.动员大量应急响应人员C.对场景进行口头演练D.开展现场实战性演练
考题
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（ ）。A.口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题C.功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力D.全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
考题
演练评价的目的是确定演练是否已经达到演练目标的要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力。下列关于评价人员作用的说法中，错误的是（ ）。A.观察演练进程，记录演练人员采取的关键行动及其实施时间B.对演练的任务实施情况进行评价C.访谈演练人员，要求参演应急组织提供文字材料D.评价参演应急组织和演练人员表现并反馈演练发现
考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用各种应急演练方法。下列有关演练的说法，正确的有 （ ）
A.功能演练是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力
B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
C.功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
D.全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行 能力的演练活动
E.口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应 急响应工作的建议
考题
2018 年7月11日11时，某市人民政府安委会办公室组织有关单位在某水域开展以“船舶相撞、人员落水、燃料泄漏”为主题的 2018 年水上交通安全事故应急演练。演练过程中评估组通过观察、记录及收集的各类信息资料，对应急演练活动全过程进行分析和评价，演练结束后形成书面总结报告。关于应急演练评估与总结的说法，错误的是（ ）A.评估组对演练准备情况的评估应包含“是否制定演练工作方案、安全及各类保障方案、宣传方案”等内容
B.评估组观察演练实施及进展、参演人员表现等情况，及时记录演练过程中出现的问题，不可进行现场提问
C.演练结束后，可选派参演人员代表对演练中发现的问题及取得的成效进行现场点评
D.演练书面总结报告由安委会办公室形成，内容包括演练基本概要、演练发生的问题和取得的经验教训、应急管理工作建议
考题
下列关于应急演练的说法中，不正确的是（ ）。A.单项演练完成后，采取口头评论形式收集参演人员的建议，并提交一份简短的书面报告
B.区域性应急演练有助于提高整个区域应对重大突发事件的应急能力
C.综合演练的特点是真实性和综合性，演练过程涉及整个应急救援系统的每一个响应要素，是最高水平的演练活动
D.模拟场景演练是以桌面练习和讨论的形式对应急过程进行模拟的演练活动
E.模拟场景演练须在真实环境中模拟事故情景及调用真实的应急资源
考题
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（）。A、口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议B、桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题C、功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力D、全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
考题
下列有关应急预案演练结束与终止的说法中，不正确的是（）。A、演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束B、保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复C、出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责D、出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
考题
为评价各应急组织、人员是否完成了相应的任务，检验应急演练是否达到演练目标，评价人员应达到的要求有（）。A、观察演练进程，记录演练人员采取的每一项关键行动B、参与演练人员的工作，评价应急设施和演练人员的反应能力C、访谈演练人员D、要求参演应急组织提供文字资料E、评价参演应急组织和演练人员表现
考题
桌面演练一般在会议室内举行，锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是（）。A、调用有限外部资源B、动员大量应急响应人员C、对场景进行口头演练D、开展现场实战性演练
考题
评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。其主要任务包括（ ）。A、观察参演人员的应急行动，并记录观察结果B、在不干扰参演人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行C、解决演练过程中出现的问题D、解答参演人员的疑问E、解决演练过程中出现的问题
考题
单选题桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程。关于桌面演练的描述正确的是（ ）。A
应急人员主要来自非本地应急组织B
通过实际操作完成应急响应任务C
常以口头或书面叙述的方式呈现D
—般为笔头演练，要求在室外进行
考题
多选题评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。其主要任务包括（ ）。A观察参演人员的应急行动，并记录观察结果B在不干扰参演人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行C解决演练过程中出现的问题D解答参演人员的疑问E解决演练过程中出现的问题
考题
单选题下列有关应急预案演练结束与终止的说法中，不正确的是（）。A
演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束B
保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复C
出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责D
出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
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