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历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）
- A、史料
- B、历史认识者
- C、社会实践
- D、科学认识总体
参考答案
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考题
人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理
考题
在近代科技历史上，随着蒸汽机的研制和投人使用，迫切要求对蒸汽机的效率进行研究，从而大大地推动了热力学的建立和发展,这一历史事实最突出地表明了（）。
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的最终目的
D.实践是检验认识真理性的标准
考题
请指出下述错误的观点()。A.实践是检验一切认识真理性的客观标准
B.一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的
C.逻辑证明对实践检验具有重要意义
D.在一定历史阶段，实践可以检验现存的一切认识的真理性
考题
以下哪一项不是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话体现出的历史观？（）A、坚持唯心史观B、坚持从客观实际出发科学认识历史C、在认识历史的过程中总结经验D、注重揭示历史的规律
考题
人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A、历史认识受到社会和人的因素的制约B、由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C、历史认识不可避免要受到史料条件的制约D、客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理
考题
逻辑思维在历史思维活动中有着重要的作用，表现在（）A、表现在历史认识从具体上升到抽象，再从抽象上升到思维中的具体，认识的这种升华正是逻辑思维作用的结果B、表现在揭示历史活动自身的内部联系，离不开逻辑思维方式C、表现在史料的汇集、整理、考辩都必须充分运用逻辑思维D、表现在给历史认识者提供认识历史的一整套概念、命题、原理、范式，一整套话语系统
考题
间接的检验历史认识的途径（）A、从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果B、通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果D、根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果
考题
单选题以下哪一项不是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话体现出的历史观？（）A
坚持唯心史观B
坚持从客观实际出发科学认识历史C
在认识历史的过程中总结经验D
注重揭示历史的规律
考题
多选题间接的检验历史认识的途径（）A从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果B通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果C利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果D根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果
考题
单选题下述观点错误的是（）。A
实践是检验一切认识真理性的客观标准B
一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的C
逻辑证明对实践检验具有重要的意义D
在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性
考题
单选题在近代科技历史上，随着蒸汽机的研制和投入使用，迫切要求对蒸汽机的效率进行研究，从而大大地推动了热力学的建立和发展。这一历史事实最突出地表明了( )。A
实践是认识的来源B
实践是认识发展的动力C
实践是认识的最终目的D
实践是检验认识真理性的标准
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