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在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该（） ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

  • A、①②
  • B、②③
  • C、①④
  • D、③④

参考答案

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考题 唯物辩证法就是研究世界的普遍联系与运动发展的学说，联系的观点和发展的观点构成了唯物辩证法的总特征。此题为判断题(对，错)。
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考题 今天我们所指称的国学,是以()为载体的。 A、“儒家经典”B、“仁、义、礼、诚、信”C、“经、史、子、集”D、“中国传统文化”
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考题 将中医学称为“仁术”的观点,来自于（）。A.阴阳学说B.儒家学说C.道教学说D.墨家学说
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考题 在对待传统道德的问题上，有人认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。这种观点属于（ ）。A.闭关主义 B.历史虚无主义 C.拿来主义 D.文化复古主义
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考题 辩证否定观包括哪些内容?在对待中国传统文化的问题上如何坚持辩证否定观?
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考题 对待传统文化，儒家的态度是（）A废先王之教B绝圣弃智C述而且作D述而不作
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考题 “三纲五常”是我们传统文化一部分，今天我们应该如何对待它。
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考题 我们应如何对待河南的传统文化？
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考题 孔子创立的儒家学说在中国历史的发展过程中起着非常重要的作用，今天我们对待儒家学说的正确态度应是（）A、儒家学说是传统文化中的精华，我们应全部吸收B、儒家学说是传统文化的糟粕，应全部抛弃C、“取其精华，去之糟粕”，批判继承，古为今用D、儒家学说应自觉地进行改造或剔除
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考题 如何对待传统文化？（）A、变成跟现代文化的形式B、解构传统文化C、隔断传统文化D、认同传统文化
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考题 在全球一体化的今天，如何才能更好地发挥传统文化中“和”的精神？
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考题 简述毛泽东在《讲话》中关于如何对待文艺遗产的基本观点。
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考题 如何对待中国传统文化、怎样进行文化创新？
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考题 习近平总书记多次强调中华传统文化的重要意义，唤起了人们对中华传统文化的重视。诸子百家的学说后来发展成为中国传统文化主流思想的是（）A、法家B、道家C、墨家D、儒家
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考题 按照孟子和后来的儒家学说，有哪两种治道？
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考题 孔子是人不是神。把孔子推上神坛的是后人，并非孔子的过错。在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度，确实了不起，我们应该充分肯定和尊重，其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜和利用。把孔子和儒家学说贬得一文不值是极端和片面的；把孔子作为神来膜拜，把儒学作为"圣经"来推崇也是非理性的。这两种极端的观点将越来越没有市场。这段文字意在说明（）。A、今人需理性对待孔子及儒家学说B、目前国人对待孔子的两种态度C、评价孔子及儒家学说须结合实际D、不应站在今人的立场苛求古人
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考题 儒家的丧礼更关注的是活着的人如何对待死者。
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考题 中国传统文化以（）为中心。A、道家学说B、法家学说C、儒家学说D、兵家学说
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考题 学者指出，诸子学说不仅在内容上差别明显，而且在流传的地域上也有不同。比如道家在楚国兴盛，①在鲁国兴盛，②在三晋与秦国兴盛。①②对应的学术派别是（）A、儒家墨家B、法家兵家C、儒家法家D、墨家法家
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考题 近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的小孩开始诵读包括《弟子规》、《孝经》等在内的古文。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但笼统地提倡传统文化是很危险的。这一观点表明（） ①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用 ③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性A、②③B、①②③C、①②④D、①③④
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考题 单选题如何对待传统文化？（）A 变成跟现代文化的形式B 解构传统文化C 隔断传统文化D 认同传统文化
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考题 单选题中国传统文化以（）为中心。A 道家学说B 法家学说C 儒家学说D 兵家学说
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考题 问答题“三纲五常”是我们传统文化一部分，今天我们应该如何对待它。
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考题 单选题将中医学称为“仁术”的观点,来自于（）。A 阴阳学说B 儒家学说C 道教学说D 墨家学说
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考题 单选题对待传统文化，儒家的态度是（）A 废先王之教B 绝圣弃智C 述而且作D 述而不作
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考题 单选题仁学是儒家学说的重要内容之一。下面哪一个选项对儒家仁学的概括最全面（）A 以上说法之和B 孝悌被认为是仁义的根本C 仁的内容很广，凡是美好的品德都包括在内D 儒家的仁学是维系良好人际关系的道德学说
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