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在接纳和平定南来武装的过程中,宋始终按兵不动没有出动正规军北上


参考答案

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考题 在冲突沟通中,当争议双方都坚信自己的想法是对的,此时适宜采用()策略。 A.和平共存B.按兵不动C.粉饰太平D.铁令如山

考题 在瑜伽组合腿部力量练习过程中,我们的双臂始终没有练习到此题为判断题(对,错)。

考题 下面哪一项战事首开蒙宋两国正规军交战之先例:()A.蒙古不花部入侵宋境临近陕西的关外部分B.蒙古不花部入侵宋境临近山西的关外部分C.蒙古不花部入侵宋境临近河南的关外部分D.蒙古不花部入侵宋境临近河北的关外部分

考题 开启宋蒙两国正规军交战的事件是发生在蒙军入侵哪个地方()A.凤州B.汾州C.朔州D.雍州

考题 军队又称常备军、正规军,是国家武装力量的()。A、主体B、基础C、基本依靠D、唯一组成部分

考题 赵匡胤定过国号为宋,是因为他()。A、出生在宋州B、发迹在宋州C、定都在宋州D、籍贯在宋州

考题 奉命“北上救赵”的军队,主帅宋义和将军项羽意见不合,最后项羽将宋义杀掉。

考题 开启宋蒙两国正规军交战的事件是发生在蒙军入侵哪个地方()A、凤州B、汾州C、朔州D、雍州

考题 社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时,由于事先没有了解到老人的听力问题,因此在与老人的沟通中声音太小,老人很生气,此时,根据社会工作专业的()原则,小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。A、同情B、保密C、接纳D、尊重与包容

考题 高级保育员在实际培训过程中,要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持()、接纳和支持的态度。A、尊重B、距离C、严肃D、冷淡

考题 现役部队,是国家武装力量的()。A、常备军B、主力军C、正规军

考题 三结合一配合”是指在实行人民战争时要采取()。A、正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以军事斗争为主与其它各种斗争相配合B、主力兵团与地方兵团相结合,正规军与游击队、民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以军事斗争为主与其它各种斗争相配合C、正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以政治斗争为主与其它各种斗争相配合D、正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以外交斗争为主与其它各种斗争相配合

考题 上海在接纳西方文化的过程中,始终保持()的根底。A、自身文化B、文化C、西方文化D、传统文化

考题 下面哪一项战事首开蒙宋两国正规军交战之先例:()A、蒙古不花部入侵宋境临近陕西的关外部分B、蒙古不花部入侵宋境临近山西的关外部分C、蒙古不花部入侵宋境临近河南的关外部分D、蒙古不花部入侵宋境临近河北的关外部分

考题 宋最初接纳山东的南来武装的意图最终还是没有实现

考题 俄罗斯武装力量由()组成。A、正规军B、预备役部队C、准军事部队D、民兵

考题 人民战争的武装力量体制是()。A、军队和人民B、军队和地方C、主力兵团和地方兵团形结合D、正规军和游击队、民兵形结合。E、武装群众和非武装群众形结合

考题 在瑜伽组合腿部力量练习过程中,我们的双臂始终没有练习到

考题 单选题军队又称常备军、正规军,是国家武装力量的()。A 主体B 基础C 基本依靠D 唯一组成部分

考题 单选题高级保育员在实际培训过程中,要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持()、接纳和支持的态度。A 尊重B 距离C 严肃D 冷淡

考题 判断题在接纳和平定南来武装的过程中,宋始终按兵不动没有出动正规军北上A 对B 错

考题 单选题三结合一配合”是指在实行人民战争时要采取()。A 正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以军事斗争为主与其它各种斗争相配合B 主力兵团与地方兵团相结合,正规军与游击队、民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以军事斗争为主与其它各种斗争相配合C 正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以政治斗争为主与其它各种斗争相配合D 正规军与非正规军结合,游击队与民兵相结合,武装群众与非武装群众相结合,以外交斗争为主与其它各种斗争相配合

考题 单选题开启宋蒙两国正规军交战的事件是发生在蒙军入侵哪个地方()A 凤州B 汾州C 朔州D 雍州

考题 判断题奉命“北上救赵”的军队,主帅宋义和将军项羽意见不合,最后项羽将宋义杀掉。A 对B 错

考题 单选题在冲突沟通中,当争议双方都坚信自己的想法是对的,此时适宜采用()策略。A 和平共存B 按兵不动C 粉饰太平D 铁令如山

考题 判断题宋最初接纳山东的南来武装的意图最终还是没有实现A 对B 错

考题 单选题现役部队,是国家武装力量的()。A 常备军B 主力军C 正规军