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朱温


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考题 天佑四年(907年)朱温控制唐朝廷后,废唐哀帝,建立后梁,唐朝灭亡。()

考题 明成祖是()。A.朱元璋B.朱允炆C.朱温D.朱棣

考题 初中历史《黄巢起义与唐朝灭亡》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 诗歌导入法。 教师展示黄巢的诗《不第后赋菊》,介绍这是黄巢所写的诗,引起学生的兴趣,进而提问:黄巢日后确实做到了诗中所说的“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,他是怎样做到的呢?引发学生思考,进而导入新课。 学生根据史料,四人为一小组进行讨论,五分钟后选出代表回答:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生,不得不发动大规模起义。 教师总结:当时的唐朝政治腐败,藩镇割据,阶级矛盾尖锐,民不聊生,最终被逼起义。 (二)起义经过 教师播放纪录片《中国通史》中有关黄巢起义的片段,展示黄巢起义局势图,提问学生:假如你们是黄巢起义纪念馆的解说员,你们如何向游客介绍黄巢起义的过程,让游客更好地了解黄巢起义? 学生结合地图,自愿上台扮演解说员。教师进行评价后总结:起义军在北方遭受挫折后,南下江南,一直到岭南并占领广州,力量壮大后,挥师北伐,利用藩镇间的矛盾,顺利渡过长江、淮河,并最终占领洛阳、长安,唐僖宗仓皇逃亡成都。黄巢在长安建立大顺政权,起义军发展到最高峰。 教师展示黄巢发布的命令,提问:黄巢起义取得辉煌的战果,除了军事策略,还有哪些原因? 学生思考,回答问题:黄巢严厉惩处贪官污吏,满足了农民的愿望,一定程度上维护了农民的利益,受到了广大农民的拥护,起义军在进军过程中得到不断壮大。 教师总结:从黄巢起义,我们可以看出,得到民众的支持是黄巢起义军迅速发展的原因,因此可以说,得民心者得天下。 (三)唐朝灭亡 教师介绍:黄巢起义虽然占领了长安,但很快就以失败而告终了,起义虽然失败,但给了唐朝统治者致命的打击,接着提问:那么唐朝最终是怎么灭亡的呢? 教师播放《中国通史》有关唐朝灭亡的片段,让学生根据视频内容,总结概括唐朝灭亡的经过。 学生回答:黄巢起义给了唐朝沉重的打击,朱温原是黄巢部将,后来投靠唐军,在镇压起义过程中不断壮大,成为割据一方的藩镇,并不断吞并北方割据势力,最终控制了唐朝中央政权。907年,朱温灭亡唐朝,建立后梁,中国历史进入五代十国时期。 环节三:小结作业 小结:师生共同总结本节课的主要内容。 作业:请同学们回去思考,唐朝对于古代中国最大的贡献是什么,下节课和同学们一起分享自己的观点。 【板书设计】略

考题 907年朱温篡唐,唐朝灭亡,中国进入()。

考题 晋王李克用临终时曾把三支箭交给儿子,其中两支箭分别代表燕(刘仁恭和刘守光)和梁(朱温),另一支箭代表()?

考题 公元876年,朱温参加了什么起义,后又投降唐朝,镇压起义?

考题 五代十国的君主()是出身农民草根,不是贵族之后。A、刘邦B、朱温C、刘耀D、刘备

考题 标志着唐朝由盛转衰的事件是()。A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争

考题 被后梁太祖朱温封为闽王的是()A、王审知B、王绪C、王朝D、无诸

考题 朱温死在()的手中。

考题 1921年,梁启超在演讲中说:“任凭什么人,尧舜呢,桀纣呢,刘邦、李世民、朱元璋呢,王莽、朱温、袁世凯呢,若再要想做中国的皇帝,可是海枯石烂也不会有的事了。”下如此断语,是因为他()A、认识到帝制的危害B、经历时帝制的腐朽C、肯定了到辛亥革命的历史作用D、片面地夸大辛亥革命的历史作用

考题 明成祖是()。A、朱元璋B、朱允炆C、朱温D、朱棣

考题 中国学校奖学金第一个设立的就是谁提议的?()A、马皇后B、朱元璋C、李克用D、朱温

考题 填空题907年朱温篡唐,唐朝灭亡,中国进入()。

考题 填空题朱温死在()的手中。

考题 多选题公元907年朱温篡唐后,中原一带相继建立了五个朝代,下列朝代中属于这五个朝代的有(  )。A后梁、后唐B后晋、后汉C后蜀、南汉D后周、南唐E后周、北汉

考题 问答题公元876年,朱温参加了什么起义,后又投降唐朝,镇压起义?

考题 单选题下面哪一位是梁的开国君主:()A 赵匡胤B 朱温C 朱元璋D 李渊

考题 单选题标志着唐朝由盛转衰的事件是()。A 黄巢起义B 朱温灭唐C 安史之乱D 牛李之争

考题 单选题中国学校奖学金第一个设立的就是谁提议的?()A 马皇后B 朱元璋C 李克用D 朱温

考题 单选题五代十国的君主()是出身农民草根,不是贵族之后。A 刘邦B 朱温C 刘耀D 刘备

考题 单选题1921年,梁启超在演讲中说:“任凭什么人,尧舜呢,桀纣呢,刘邦、李世民、朱元璋呢,王莽、朱温、袁世凯呢,若再要想做中国的皇帝,可是海枯石烂也不会有的事了。”下如此断语,是因为他()A 认识到帝制的危害B 经历时帝制的腐朽C 正确地认识到辛亥革命的历史作用D 片面地夸大辛亥革命的历史作用