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学校健康教育是指通过校长、()、家长和学校所在社区领导的广泛合作,给学生提供完整的、积极的经验和知识结构。

  • A、班长
  • B、教师
  • C、辅导员
  • D、班主任

参考答案

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考题 对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是A、健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系B、健康促进学校应开设正式的健康教育课C、健康促进学校要创造安全、健康的学校环境D、健康促进学校应提供适当的卫生服务E、健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与

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考题 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。A、 班长 B、 班主任 C、 德育教师 D、 校长

考题 对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是A.健康促进学校应开设正式的健康教育课 B.健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系 C.健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与 D.健康促进学校要创造安全、健康的学校环境 E.健康促进学校应提供适当的卫生服务

考题 三结合的教育一般是指( )A.学校、家庭、社会教育三结合 B.家庭、环境和学校教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.班主任、科任教师、家长教育三结合

考题 “三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学生教育三结合

考题 关于学校健康促进的特征的表述,哪项是错误的()。A、通过学生家长和社区的共同参与、合作,可创造支持性环境B、通过改善物质环境促进学生的健康状况C、强调学生主动参与正规健康课程,以发展健康知识和技巧D、开展以教师为主导的健康教育E、应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式

考题 学校和托幼机构发生突发传染病疫情第一责任人是()A、教育局长B、发生班级教师C、学生班长D、后勤领导E、学校校长和托幼机构领导

考题 学校思想道德教育的基本力量是指()。A、教师B、班主任C、大队辅导员D、学校领导

考题 教师管理主要包括()A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理

考题 学校管理的主体有()A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长

考题 ()是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。A、体育教师B、班长C、健康教育教师D、校医E、班主任F、辅导员

考题 三结合的教育一般是指()。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合

考题 ()是学校管理工作的直接实施者。A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表

考题 三结合的教育一般是指()A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合

考题 单选题三结合的教育一般是指()A 学校、家庭、社会教育三结合B 班主任、科任老师和家长教育三结合C 校长、教师和家长教育三结合D 遗传、环境和学校教育三结合

考题 单选题对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是()A 健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系B 健康促进学校应开设正式的健康教育课C 健康促进学校要创造安全、健康的学校环境D 健康促进学校应提供适当的卫生服务E 健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与

考题 单选题学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。A 班主任B 班长C 德育教师D 校长

考题 单选题学校和托幼机构发生突发传染病疫情第一责任人是()A 教育局长B 发生班级教师C 学生班长D 后勤领导E 学校校长和托幼机构领导

考题 单选题关于学校健康促进的特征的表述,哪项是错误的()。A 通过学生家长和社区的共同参与、合作,可创造支持性环境B 通过改善物质环境促进学生的健康状况C 强调学生主动参与正规健康课程,以发展健康知识和技巧D 开展以教师为主导的健康教育E 应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式

考题 单选题学校健康教育的实施者主要有(  )。A 学校、家长、学校所属社区成员B 学校、家长、学生C 学校、家长、学校附近医院D 学校、学生、学校附近医院E 学校、学生、学校所属社区成员

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考题 单选题学校健康教育是指通过校长、()、家长和学校所在社区领导的广泛合作,给学生提供完整的、积极的经验和知识结构。A 班长B 教师C 辅导员D 班主任