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散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。

  • A、竞技
  • B、技术
  • C、战术
  • D、训练

参考答案

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考题 散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举弃权牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。
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考题 散打运动员是以什么为标准划分等级的？
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考题 在散打比赛中，教练员临场指挥的中心内容就是（）和（）。
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考题 散打技能是散打运动员合理、有效地运用（）的能力。
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考题 散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
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考题 散打运动员的力量耐力的发展，取决于比赛条件下的（）和（）。
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考题 散打动动训练理论研究包括：（）.A、散打动动理论的研究B、散打运动员身体训练研究C、散打技战术训练研究D、散打竞赛研究
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考题 散打运动训练监控的内容主要包括运动员的机能、体能、心理、（）以及（）等方面的监控。
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考题 散打比赛对抗性激烈，没有很好（）的作有力的保证，运动员的（）水平很难得到正常的发挥。为此，散打训练把提高运动员的（）水平摆在极其重要的位置。
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考题 散打运动员的体能训练以发展运动员的各种（）为基本内容。
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考题 散打运动员身体训练的内容有哪些？
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考题 散打运动员耐力素质的训练包含（）和（）以及（）。
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考题 制定散打训练计划的依据是（）。A、运动员的现实状态。B、长期中、短期的训练目的、任务、目标。C、预定的训练时限。D、发展散打竞技能力各构成因素的基本训练原理、训练规律、训练方法。
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考题 在散打训练中身体训练有哪些作用？
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考题 提高散打运动员的应变能力，要在训练中把（）和（）紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。
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考题 填空题散打运动员耐力素质的训练包含（）和（）以及（）。
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考题 填空题散打运动员的身体训练是一个包含（）、（）、（）和（）方面的训练体系。这四个方面的关系，是以机体机能训练为基础，以运动素质为核心，以健康和形态训练为辅助，相辅相成，相互促进，共同对散打运动员体能水平的提高发挥着综合训练作用。
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考题 填空题散打比赛对抗性激烈，没有很好（）的作有力的保证，运动员的（）水平很难得到正常的发挥。为此，散打训练把提高运动员的（）水平摆在极其重要的位置。
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考题 填空题散打运动员的体能训练以发展运动员的各种（）为基本内容。
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考题 填空题散打技能是散打运动员合理、有效地运用（）的能力。
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考题 填空题散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
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考题 单选题散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。A 竞技B 技术C 战术D 训练
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考题 判断题散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举弃权牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。A 对B 错
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考题 单选题散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举（）牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。A 劝告B 警告C 读秒D 弃权
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考题 问答题散打运动员身体训练的内容有哪些？
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考题 多选题散打动动训练理论研究包括：（）.A散打动动理论的研究B散打运动员身体训练研究C散打技战术训练研究D散打竞赛研究
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考题 多选题制定散打训练计划的依据是（）。A运动员的现实状态。B长期中、短期的训练目的、任务、目标。C预定的训练时限。D发展散打竞技能力各构成因素的基本训练原理、训练规律、训练方法。
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