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婴儿感知运动水平的自我中心化现象的特点有()

  • A、以自身为中心的、无意识的感知运动活动
  • B、各项活动缺乏协调
  • C、不自觉的“我向思维”
  • D、没有永久客体的概念

参考答案

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考题 幼儿感知觉发展的特点有()A.感知的分化日益细致 B.感知过程概括化 C.感知过程的主动性不断加强 D.感知过程系统化 E.感知过程分析综合水平逐步提高

考题 根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 处于()阶段的儿童的思维往往是自我中心的。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 童年期儿童自我中心化的正确表述有()。A、童年期处于脱自我中心阶段B、8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C、9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D、儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

考题 安排婴儿的运动游戏,不应以()为依据。A、婴儿的身心特点B、成人的喜好C、季节和环境D、婴儿的健康水平

考题 ()不是安排婴儿运动游戏的依据。A、婴儿的身心特点B、季节和设备条件C、成人的喜好D、婴儿的健康水平

考题 依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 婴儿期主要存在()自我中心化现象。A、感知运动水平的自我中心化现象B、前运算水平的自我中心化现象C、注意水平的自我中心化现象D、想象水平的自我中心化现象

考题 按照埃里克森的观点,下列属于婴儿期社会化的特点的是()。A、与同性朋友建立浓厚的友谊B、获得亲密感C、避免孤独D、属于感知运动阶段

考题 由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以()为主。

考题 由于()岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

考题 人类婴儿的关键期表现在()。A、感受系统范围内B、运动系统C、感知活动水平D、神经系统

考题 单选题人类婴儿的关键期表现在()。A 感受系统范围内B 运动系统C 感知活动水平D 神经系统

考题 单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 多选题婴儿感知运动水平的自我中心化现象的特点有()A以自身为中心的、无意识的感知运动活动B各项活动缺乏协调C不自觉的“我向思维”D没有永久客体的概念

考题 单选题按照埃里克森的观点,下列属于婴儿期社会化的特点的是()。A 与同性朋友建立浓厚的友谊B 获得亲密感C 避免孤独D 属于感知运动阶段

考题 多选题童年期儿童自我中心化的正确表述有()。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

考题 填空题由于()岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

考题 单选题按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( )A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 多选题婴儿期主要存在()自我中心化现象。A感知运动水平的自我中心化现象B前运算水平的自我中心化现象C注意水平的自我中心化现象D想象水平的自我中心化现象

考题 单选题思维的去自我中心,是认知发展的哪一阶段的特点?(  )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段