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名段解析：如果自然法没有成为古代世界中一种普遍的信念，这就很难说思想的历史，因此也就是人类的历史，它完全朝哪一个方向发展了。
参考答案
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考题
下列关于自然法的说法正确的是（）。A.自然法就是人类的理性，是人区别与动物的本质B.自然法构成指导人类行为的一种原则C.人们没有国家和法律的自然状态是自然法存在的环境D.自然法是人们普遍遵循着的自然法则
考题
英国历史哲学家柯林武德在其《历史的观念》著作中指出：“对于历史学家来说，所要发现的对象，并不是单纯事件，而是其中所表现的思想。发现了那种思想也就是理解了那种思想”，因此，“一切历史都是思想史”。这种观点
A.肯定了思想因素在社会历史发展中具有重要作用
B.否定了社会历史首先是物质资料生产发展的历史
C.否定了社会历史是由人民群众实践活动创造的历史
D.否定了社会历史在阶级社会是阶级斗争的历史
考题
英国历史哲学家柯林武德在其《历史的观念》的史学著作中指出：“对于历史学家来说，所要发现的对 象，并不是单纯事件，而是其中所表现的思想。发现了那种思想也就是理解了那种思想。”因此，“一 切历史都是思想史”。这种观点（ ）。
A.肯定了思想因素在社会历史发展中具有重要作用
B.否定了社会历史首先是物质资料生产发展的历史
C.否定了社会历史是由人民群众实践活动创造的历史
D.否定了社会历史在阶级社会是阶级斗争的历史
考题
马克思列宁主义揭示了（），世界发展史和社会实践都证明了它的基本原理是完全正确的。A、人类改造客观世界的规律B、社会主义和共产主义运动规律C、人类社会历史发展的规律D、人类改造自然界的规律
考题
“无论历史的结局如何，人们总是通过每个人追求他白己的自觉的预期目的来创造他的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史”（《马克思恩格斯选集》第四卷）。在这里，恩格斯（）A、肯定了人作为社会历史发展的主导性意义B、提出历史合力论C、为科学发展观提供了历史依据D、基于“民本”思想而提出
考题
关于古代宗教说法正确的是（）A、自然而然使部众将对自然的崇拜转移到部落首领上，这就是古代宗教B、世界上的古文明发源地几乎也都是古代宗教的发源地C、这些古代宗教创造的衮衮神灵在漫长的历史时期不但左右着人们的精神世界和物质世界D、古代宗教也操纵着国家的政治与军事
考题
马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为（）A、它抛弃了资产阶级时代最宝贵的成就B、它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就C、它吸收和改造了人类思想和文化发展中一切有价值的东西D、它吸收和改造了人类思想和文化发展中的一切东西
考题
材料一：1904年，清政府颁布《奏定中学堂章程》。该章程强调中国史“当专讲历代帝王之事，陈述本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事；次则讲古今忠良贤哲之事迹，以及学术、技艺之隆替，武备之弛张，政治之沿革，农、工、商业之进境，风俗之变迁等事”。
材料二：1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲（草案）》。大纲认为：
第一，人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程，因此，按五种社会形态划分历史发展阶段，安排章节内容。
第二，“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”，为此，大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。
第三，突出苏联的历史，其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”，可以说是苏联史的缩编。
材料三：2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系：
一条主线：人类历史从分散到整体发展。
两个方向：人类历史可从纵向、横向进行研究。纵向系统以时间为序，横向系统反映地域之间的关系。在此过程中，世界市场的形成和扩大至关重要。
三个阶段：将世界历史划分为古代、近代、现代三个阶段，勾勒从分散到整体发展的过程。
2011年版课程标准体现了怎样的史观？据此史观，世界近代史和现代史的起点时间和代表事件应该分别是什么？简析其主要依据。
考题
下列关于自然法的说法正确的是（）。A、自然法就是人类的理性，是人区别与动物的本质B、自然法构成指导人类行为的一种原则C、人们没有国家和法律的自然状态是自然法存在的环境D、自然法是人们普遍遵循着的自然法则
考题
世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（）A、鸦片战争B、洋务运动C、新航路的开辟D、英国资产阶级革命
考题
材料一：1904年，清政府颁布《奏定中学堂章程》。该章程强调中国史“当专讲历代帝王之事，陈述本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事；次则讲古今忠良贤哲之事迹，以及学术、技艺之隆替，武备之弛张，政治之沿革，农、工、商业之进境，风俗之变迁等事”。
材料二：1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲（草案）》。大纲认为：
第一，人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程，因此，按五种社会形态划分历史发展阶段，安排章节内容。
第二，“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”，为此，大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。
第三，突出苏联的历史，其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”，可以说是苏联史的缩编。
材料三：2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系：
一条主线：人类历史从分散到整体发展。
两个方向：人类历史可从纵向、横向进行研究。纵向系统以时间为序，横向系统反映地域之间的关系。在此过程中，世界市场的形成和扩大至关重要。
三个阶段：将世界历史划分为古代、近代、现代三个阶段，勾勒从分散到整体发展的过程。
新中国的历史教育体现了怎样的史观？试析新中国形成这种史观的原因。
考题
单选题马克思列宁主义揭示了（），世界发展史和社会实践都证明了它的基本原理是完全正确的。A
人类改造客观世界的规律B
社会主义和共产主义运动规律C
人类社会历史发展的规律D
人类改造自然界的规律
考题
单选题填入第3段画横线部分最恰当的一句是A
古代世界航运也曾有过漫长而又辉煌的历史B
船对历史的影响，也远远超出一般人的想象C
与弓相比，船对于中国历史的影响显而易见D
如果没有船，中国历史可能不是现在的样子
考题
单选题列宁曾说：“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反地却吸取和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”这说明马克思主义（）A
已经被世界大多数人所接受B
继承了资产阶级革命成果C
借鉴了人类思想文化的精华D
只是无产阶级的革命思想
考题
多选题历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）A历史发展没有规律的B历史发展是外力作用的结果C历史发展的作用因素多种多样D社会中每个人都是历史发展的动因
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