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（请给出正确答案）
采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。如考试不及格，则说考题太难超出要求；求爱不成，则说对方本来就没有什么值得可爱的。这种心理防御机制被称为（）
- A、反向
- B、转移
- C、退行
- D、文饰
参考答案
更多 “采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。如考试不及格，则说考题太难超出要求；求爱不成，则说对方本来就没有什么值得可爱的。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰” 相关考题
考题
个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。这被称作A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用
考题
挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是( )。A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策
考题
下列表现符合心理防御机制中文饰的是（ ）。
A.明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁
B.考试不及格，则说考试太难超出要求
C.把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力
D.学习成绩平平，但体育成绩突出
考题
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
考题
下列表现符合心理防御机制中文饰的是（）。A、明明内心自卑感很重，但却总表现出自高白大，傲慢不羁B、考试不及格，则说考试太难超出要求C、把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力D、学习成绩平平，但体育成绩突出
考题
下列对心理防卫机制描述正确的是（）A、是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略B、是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击C、是当事人有意识应用的防卫机制D、这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦
考题
单选题下列对心理防卫机制描述正确的是（）A
是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略B
是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击C
是当事人有意识应用的防卫机制D
这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦
考题
单选题采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。如考试不及格，则说考题太难超出要求；求爱不成，则说对方本来就没有什么值得可爱的。这种心理防御机制被称为（）A
反向B
转移C
退行D
文饰
考题
单选题对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A
幼年遭受的挫折B
环境的不良作用C
潜能发挥受限D
错误的认知
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