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里弗斯发现，生活在不同文化中的民族可能会有不同的：（）
- A、性经验
- B、听错觉经验
- C、视错觉经验
- D、越轨经验
参考答案
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考题
英国人在一本书中讲了一个笑话,多年来人们常用这个笑话来描述欧洲不同民族的差异。它讲的天堂的“组成方式”:天堂里应该是英国人当警察,法国人做厨师,德国人当机械师,瑞士人做总管,对这则笑话的理解最深刻的是()。
A.生活在相同文化背景下的人，会有不同的待人处世的方式B.生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处世的方式C.在不同地域产生的文化存在着各自不同的优势D.人们的性格存在着优劣之分
考题
“百里不同风，千里不同俗。”不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同。这说明（ ）。
A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性
B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯
C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣
D.要认同本地区本民族的风俗习惯，反对其他的风俗习惯
考题
不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读，是因为（） A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性B、不同民族、不同国家，有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境C、中华文化优于其他民族文化D、文化是民族的，文化又是世界的
考题
“五十六个民族五十六朵花”，这句歌词用形象的语言表现了我国56个民族有不同的历史文化、风俗习惯。生活在一个多民族国家，我们应该（）。A、用平等的态度去尊重、学习其他民族的文化B、蔑视其他民族的文化C、只学习、弘扬本民族文化D、抵制其他民族文化对本民族文化的“入侵”
考题
少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（）。A、形成了不同民族的经济结构B、形成了不同民族的文化类型与结构C、构成了不同民族的文化心理D、构成了不同民族的价值观念E、构成了不同民族的思维模式
考题
《傅雷家书》1961年2月7日这一篇，主要是教导傅聪（）A、了解不同民族文化的人格内涵，汲取不同的营养；B、从不同民族文化角度理解音乐，体验中国人生命境界的基本内涵；C、不同文化，殊途同归；D、从不同民族文化的差异与沟通中理解音乐的内在蕴含，领会中华文化中的生命智慧。
考题
单选题“海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。”一则中秋祝福短信表明了（）。①庆祝民族节日是民族文化的集中展示②庆祝民族节日是民族情感的集中表达③民族文化是民族身份的重要标志④透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味A
①③④B
②③④C
①②③D
①②④
考题
多选题少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（）。A形成了不同民族的经济结构B形成了不同民族的文化类型与结构C构成了不同民族的文化心理D构成了不同民族的价值观念E构成了不同民族的思维模式
考题
单选题《傅雷家书》1961年2月7日这一篇，主要是教导傅聪（）A
了解不同民族文化的人格内涵，汲取不同的营养；B
从不同民族文化角度理解音乐，体验中国人生命境界的基本内涵；C
不同文化，殊途同归；D
从不同民族文化的差异与沟通中理解音乐的内在蕴含，领会中华文化中的生命智慧。
考题
单选题“五十六个民族五十六朵花”，这句歌词用形象的语言表现了我国56个民族有不同的历史文化、风俗习惯。生活在一个多民族国家，我们应该（）。A
用平等的态度去尊重、学习其他民族的文化B
蔑视其他民族的文化C
只学习、弘扬本民族文化D
抵制其他民族文化对本民族文化的“入侵”
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